학습자의 학습 목적을 고려해 초급, 중급, 고급 중 하나의 단원을 구성해 보십시오

목차

• 서론
• 본론

  ■ 일반목적 한국어

  ■ 한국어 단원 구성의 실제: 중급 학습자

• 참고문헌

• 서론

  외국어로서의 한국어 교육을 효율적으로 실시하려면 여러 가지 조건이 충족되어야 하는데, 수업의 당사자인 교사나 학생은 물론 수업의 매개체라고 할 수 있는 교재가 적절해야 한다. 특히 한국어 교육 현장에서 교재 이외에 교사들이 이용할 수 있는 자료가 거의 없으므로 교재에 대한 의존도가 절대적이므로

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• 본론

  ■ 일반목적 한국어

   

  한국인과의 의사소통을 목적으로 하거나 한국 문화에 대한 관심이나 호기심 등을 이유로 한국어를 배우는 학습자들을 대상으로 하는 교육과정이다. 다양한 목적의 한국어 교육에 공통적으로 요구되는 내용을 중심으로 교육과정이 설계된다.

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