학교사회복지의 이론적 관점 중 일반체계적 관점과 생태학적 관점의 특징 정리하고 비교하여 설명하시오

목차

• 서론
• 본론

  ■ 일반체계관점의 이해

  ■ 생태학적 관점의 이해

  ■ 비교

• 참고문헌

• 서론

  학교교육의 목적은 개인의 잠재된 능력을 개발하고, 사회화 과정을 습득시켜 전인교육을 실현하는 것이며, 학교교육은 복지사회를 지향하고 살아가는 인간에 대한 복지구현의 한 과정이다. 현재 우리나라 학교에서는 입시중심의 교육과 급속히 변화하는 사회 현상에 따라 다양한 문제가 많이 나타나고 있어, 학

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• 본론

  ■ 일반체계관점의 이해

   

  1. 개념

   

  일반체계이론은 1937년 버탤란피에 의해 처음 제시 되었다. 유기체와 환경간의 체계적인 상호작용, 전체성 등의 특징을 지니고 있는데, 체계란 목적이 지향하는 바에 따라 항상성과 규칙을 유지하면서 끊임없이 변화하는데 이는 서로 상호의존적이며 상호영향을 주고받는 부분들로 구성되어 있는 전체를 의미

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