학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오

• 목차

   

  • 서론
  • 본론

■ 체벌의 문제점

■ 효과적인 상벌체계

■ 학생인권조례 체벌금지 조항에 대한 찬반논란

■ 나의 의견

• 참고문헌

• 본문 내용

   

  • 서론

    학교현장에서 사용되는 체벌은 일반적으로 벌의 하위개념으로 사용되고 있으므로, 체벌의 의미를 정의하기에 앞서 벌의 의미에 대한 정의가 이루어져야 한다. 벌은 고통, 형벌, 징벌과 관계되는 용어로 심리학에서는 벌의 종류를 크게 신체적 벌과 심리적 벌로 구별하고 있다. 이러한 벌의 의도는 권위나 질서를 유지하기 위한 것이다. 벌이 지니는 의미가 다양하기 때문에... (중략)

     

  • 본론

    ■ 체벌의 문제점

     

    1) 체벌 자체에 내재된 폭력성으로 인해 체벌 본래의 취지인 교육적 의미를 상실하게 된다.

    체벌이 행해지면 행해질수록 학생이나 교사나 폭력에 익숙해지고 무감각해지게 된다. 체벌에 무감각해진 학생에게 교사의 체벌은 심화될 수밖에 없을 것이다. 체벌이 심화되면 본래의 교육적 의미는 사라지고 그것이 폭력으로 비화될 우려가 커진다. 체벌 반대론의 입장을 대표하는 로마의 교육 철학가 퀸틸리아누스는 이것을 '교육 효과의 체감성'이라는 용어로... (중략)