• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 아동복지법과 관련 법

  ■ 아동복지법의 필요성과 목적

  ■ 아동복지법 기본이념

  ■ 아동복지의 이념의 종류

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

현대에서 아동문제는 아동 자신이나 가족만의 문제가 아니라 국가 사회 전체가 관심을 가지고 책임져야 할 것으로 인정되고 있다. 동시에 아동은 미래에 국가 사회를 짊어지고 가야 할 세대이기 때문에 세계 각국에서는 건전한 성장과 교육을 위해 국가 정책으로서 지대한 관심을 쏟고 있다.

• 본론

■ 아동복지법과 관련 법

1. 영유아보육법

영유아의 심신을 보호하고 건전하게 교육하여 건강한 사회 구성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적・사회적 활동이 원활하게 이루어지도록 함으로써 영유아 및 가정의 복지 증진에 이바지함을 목적으로 한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 생태학적 체계이론의 특성

  ■ 생태학적 체계이론의 개요

  ■ 생태학적 체계이론의 체계 설명

  ■ 체계가 아동 발달에 미치는 영향 (사례)

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

생태학적 체계이론은 인간과 물리적·사회적 환경 사이의 상호교환을 개념화하는 현재의 접근들을 대표한다. 이 이론은 인간행동에 대한 다양한 이론을 통합하고 있으며, 특히 생태학과 일반체계이론의 개념들을 통합하고 있다. 생태학적 체계이론은 인간과 환경을 분리되어 있는 것이 아닌 지속적인 상호교류 안에서 존재하는 하나의 체계로 본다.

• 본론

■ 생태학적 체계이론의 특성

1) 인간관

생태학적 체계이론은 인간을 매우 복잡한 존재로 간주한다. 인간은 사고, 감정, 행동을 가진 생물학적, 심리학적, 영적, 사회적, 문화적 존재로서 환경을 구성할 뿐 아니라 환경에 의해 영향을 받는 상호교환적인 위치에 있기 때문에 ‘환경속의 인간’이라는 인간관이 성립된다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 인지발달 이론의 주요개념

  ■ 유기체가 인지를 발달시켜 가는 과정

  ■ 인지발달 이론의 교육적 의의

  ■ 부모 또는 교사의 역할

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

인지발달이론은 인간의 인지발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악한 피아제의 이론이며, 심리학의 인지이론에 있어 가장 영향력 있는 이론이다. 피아제의 이론 뿐 아니라 비고츠키의 이론 등 다양한 인지적 발달 이론들을 일반적으로 통칭하기도 한다. 피아제는 심리학자이면서 생물학자였다.

• 본론

■ 인지발달 이론의 주요개념

유기체가 환경에 적응한다는 말은 파란 신호일 때 길을 건너는 것, 구구단을 외우는 것 등을 말한다. 즉 인간의 지적 능력은 타고난 것이되, 그것이 주어진 환경에 적응하는 것이 인지의 발달이라는 것이다. 이것을 설명하기 위해 피아제는 도식과 적응이라는 개념을 설정했다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 심리사회적 이론의 내용

  ■ 사회성 발달을 위한 양육자의 역할

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

에릭슨은 정신분석학자로서 프로이드와 함께 아동발달에 지대한 영향을 끼친 학자 중 한 사람이다. 에릭슨은 프로이드의 이론에 대부분 찬동했지만 몇 가지 면에서 분명한 차이를 보였다. 프로이드의 이론이 내적 본능에 보다 강조점을 두었다면 에릭슨은 발달을 내적 본능과 사회, 문화적 요구가 서로 상호작용한 결과라고 생각했으며 특히 자아를 중시했다

• 본론

■ 심리사회적 이론의 내용

에릭슨은 성숙의 힘에 지배되는 발달단계가 존재하며, 8단계의 각 단계마다 개인과 그를 둘러싼 사회 환경 간의 상호작용이 빚어내는 심리 사회적 위기가 있다고 주장하였다. 궁극적인 자아정체감과 심리적 건강을 획득하기 위해서는 각 단계의 위기를 극복해야 하며 자아는 여기에서 중요한 역할을 한다.

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 노인학대의 유형

    ■ 노인학대의 현황

    ■ 해결 방안

    ■ 예방 방안

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론.

    평균수명의 연장과 출산율 감소에 따라 노인인구의 비율이 가파른 증가 추세고, 고령화 사회에서 고령사회로의 진입 속도는 전대미문일 정도다. 우리의 자랑인 세계 최고의 추구가 어느덧 세계 최악에서도 최고의 자리를 차지하게 된 것일까? 시멘트를 발라서라도 세계 최대의 것을 만들고, 사회에 무슨 덕이

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 노인학대의 유형

     

    첫째, 정서적 학대다. 노인을 부양하는 것이 부담스럽다고 노인 앞에서 노골적으로 말한다. 집안 의사결정 과정에서 고의로 노인을 소외시킨다. 위협적이고 무례한 태도를 보인다. 거동이 불편한 노인에게 청소나 빨래 등 어려운 일을 강요한다. 노인의 친구나 친지 등이 방문하는 것을 싫어한다. 노인이 보는

    ...중략

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 프로이드의 심리성적 발달단계

  ■ 프로이드와 에릭슨 발달단계 비교

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

프로이드의 심리성적이론은 자신의 정신분석이론을 적용하여 아동이 발달하면서 가지는 기본적인 욕구는 원시적인 본능과 자아에 의해서 온다고 주장하였다. 또한 이러한 발달은 본능이 자아에 의해 제어되는 과정이라는 점에서 청소년기까지의 발달만을 정리하였다.

• 본론

■ 프로이드의 심리성적 발달단계

1) 구강기

이 시기에는 리비도가 구강이나 혀 등의 입에 중심 되어 있으며 욕구의 충족은 젖을 빠는 것이다. 이 시기에 만약 어머니의 적절한 보살핌을 받지 못하고 추구하는 쾌감을 얻지 못한다거나 과잉충족을 얻게 되면 성장과정에서 성격적 결함이 나타난다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 자기이해의 이해

  ■ 자기이해의 발달단계

  ■ 자아개념의 이해

  ■ 자아개념의 발달단계

  ■ 자아상의 발달단계

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

우리는 누구나 사회의 구성원으로서 살아간다. 인간은 성장 과정에서 살아가는 환경이 가족의 테두리에서 또래와 학교 나아가 사회로까지 확대된다. 이러한 삶의 과정에서 자아에 대한 인식이 깊어지고, 자아를 발견하게 되며, 새로운 사회에서 새로운 자신에 대한 개념을 형성하게 되며,

• 본론

■ 자기이해의 이해

자기이해란 현재의 자신을 스스로 어떻게 지각하는가를 뜻하며, 자신의 매력, 성취도, 능력, 인식, 지각양식, 태도, 타인 및 주위 생활환경과의 관계와 자신에 대한 평가 등으로 구성된다. 즉, 자기이해는 자신에 대한 인지적인 표현으로 자아개념의 본질이자 내용이 되며,

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 애착 이론의 이해

  ■ 애착의 유형

  ■ 나의 애착 유형 : 저항 애착

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

애착이란 양육자나 특별한 사회적 대상과 형성하는 친밀한 정서적 관계를 말한다. 발달 심리학에서 애착 이론은 보울비의 선구적 연구를 통해 발전했다. 생애 초기 부모와의 애착 관계가 이후 대인 관계의 질을 예측하는 선행 변인이라는 사실이 밝혀지면서,

• 본론

■ 애착 이론의 이해

애착 이론은 장기적 인간관계의 근본 원인을 설명하는 이론이다. 이 이론의 핵심 주장은 영아가 정상적인 감정, 사회적 발달을 하기 위해서는 하나 이상의 주 보호자와 관계를 형성해야 한다는 것이다. 애착 이론은 심리학, 진화학, 동물학을 아우르는 학제 간 연구를 바탕으로 한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 사랑의 삼각형 이론

  ■ 사랑 유형 8가지에 해당하는 사례

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

사랑은 인간의 심리상태 중 하나인데, 대중가요를 들어보면 사랑에 대한 소재가 대부분이고 인간은 사랑 없이 살 수 없다는 말도 있다. 사람을 사랑한다는 것은 상대방에 대하여 인격을 존중하면서 따뜻한 관심을 두는 것이며, 상대방을 깊이 이해하고 내가 가진 것을 아낌없이 주는 것이다.

• 본론

■ 사랑의 삼각형 이론

사랑의 구성 요소와 다양한 형태를 삼각형 모양으로 설명한 이론을 가리켜 사랑의 삼각형 이론(Triangular theory of love)이라고 한다. 미국 예일대학교 심리학자 로버트 스턴버그(Robert J. Sternberg) 교수는 사랑의 세 가지 구성 요소를 중심으로 사랑을 보다 종합적으로 설명할 수 있도록 삼각형의 꼭짓점 같은 구조적 모델을 제시했다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ ‘베버의 법칙’ 정리

  ■ ‘베버의 법칙’ 식

  ■ ‘베버의 법칙’ 사례

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

사람들은 돈의 가치를 따질 때 액수 그 자체가 아니라 그전에 또는 함께 지불한 다른 것의 값과 비교한다. 그래서 20만 원짜리 양주를 마실 때 안주 값 5만 원보다 2만 원어치의 맥주를 마실 때 안주 값 2만 원을 더 비싸게 느낀다.

• 본론

■ ‘베버의 법칙’ 정리

매를 맞아 본 사람들이라면 베버의 법칙을 쉽게 이해할 수 있을 것이다. 매는 처음 맞을 때 가장 아프다. 그다음부터는 아픈 정도가 점점 약해진다. 이런 현상을 '베버의 법칙'이라고 부른다.

처음에 약한 자극을 받으면, 그다음에 받는 자극의 강도가 세지 않아도 그 변화를 쉽게 느낄 수 있다. 반면 강한 자극을 받고난 뒤엔 자극의 변화를 느끼는 능력이 약해져 센 강도의 자극에서만 차이를 느낀다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 프로이트의 생애 및 주요 업적과 현대 심리학에 끼친 영향

  ■ 아들러의 생애 및 주요 업적과 현대 심리학에 끼친 영향

  ■ 융의 생이 및 주요 업적과 현대 심리학에 끼친 영향

• 참고문헌

   

   

• 본문 내용

   

• 서론

최근 심리학이 굉장히 각광받고 있다. 이유는 단지 사람들이 예전보다 힘들어졌기 때문만은 아니다. 심리학이 의학적 치료의 수단이었던 시절을 지나 심리학 자체가 일종의 자기 교육의 방식이 되고 있기 때문이다. 그렇다면 심리학의 어떻게 정의 될까?

• 본론

■ 프로이트의 생애 및 주요 업적과 현대 심리학에 끼친 영향

지그문트 프로이트(1856년 5월 6일 ~ 1939년 9월 23일)는 오스트리아의 정신과 의사이자 정신분석학의 창시자이다. 프로이트는 무의식과 억압의 방어 기제에 대한 이론, 그리고 환자와 정신분석자의 대화를 통하여 정신 병리를 치료하는 정신분석학적 임상 치료 방식을 창안한 것으로 매우 유명하다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 신경전달물질 종류

  ■ 일상생활에 미치는 영향

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

신경전달물질은 뇌를 비롯하여 체내의 신경 세포에서 방출되어 인접해 있는 신경 세포 등에 정보를 전달하는 일련의 물질을 일컫는 용어이다. 수십 종류가 발견되었으며 크게 아미노산류 (아세틸콜린, 글리신, 아스파라긴산), 아민류 (도파민, 아드레날린(에피네프린), 노르에피네프린), 펩티드류 (바소프레신), 지방산류 (히스타민, 세로토닌) 등 4가지로 분류된다.

...중략

• 본론

■ 신경전달물질 종류

1. 아세틸콜린

아세틸콜린은 자율신경계의 신경전달물질 중 하나로, 자율신경절의 기본적인 신경전달물질이다. 중추신경계와 말초신경계 모두에 작용하며, 원심성 체성신경계에 작용하는 유일한 신경전달물질이다. 심장 조직에서 아세틸콜린은 흥분성 신경전달물질로 작용한다.

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 노인 평생교육의 현황

    ■ 노인 평생교육의 문제점

    ■ 노인 평생교육의 활성화 방안

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    과거 농업 사회는 기초 학교교육이 끝나면 일생의 교육이 모두 끝나는 것으로 생각했지만, 산업사회에 이르러 수명이 연장되고 과학문명과 정보기술이 넘쳐나면서 이러한 시각의 전환이 이루어졌다. 수명이 연장되고 과학문명과 정보기술이 넘쳐나자 오래전 교육을 마친 노인들은 노후생활 적응에 어려움을 겪

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 노인 평생교육의 현황

     

    보건복지부의 노인실태조사에 따르면 65세 이상 고령층의 평생교육 참여율은 약 7%로 우리나라 고령층의 대다수는 현재 평생교육에 참여하지 않고 있다. 성별로는 여성, 소득수준과 건강상태가 좋은 노년층의 평생교육 참여율이 높다. 연령집단별로는 65~69세 7%, 70~74세 8%, 75~79세 7%, 80~84세 5%, 85세

    ...중략

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 충동구매의 개념

  ■ 충동구매의 4가지 유형

  ■ 충동구매의 원인

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

현대 소비자 구매 행동의 한 유형을 반영하는 현상으로 최근 일상적인 대화에서 ‘지름신’이란 단어가 사용되고 있다. ‘지름신’은 ‘일을 내다’의 뜻을 가진 ‘저지르다’와 ‘신(神)’이 합쳐진 ‘저지르게 하는 신’이라는 뜻으로 충동구매를 일컫는 신조어이다.

• 본론

■ 충동구매의 개념

충동구매는 자극에 의한 구매이고 이성적인 구매행동이나 습관적인 구매행동이라는 구별되는 개념으로 이해되고 있다. 또한 충동구매는 구매자가 사전에 계획하지 않았지만 어떤 상품을 결과적으로 구매한 경우를 나타내는 개념으로도 이해되고 있으며, 이 경우 충동구매는 비계획구매와 유사한 개념으로 사용되고 있다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 준거집단의 영향 유형

  ■ 가족의 마케팅적 의미

  ■ 가족과 마케팅 전략

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

준거집단이란 개인에게 사고와 행동의 준거점으로 작용하는 집단이다. 다시 말해서, 개인의 태도 및 행동에 직, 간접적으로 영향을 끼침으로써, 그 개인이 어떻게 생각하고 행동하는가에 대한 기준이나 가치를 제공하는 집단이라고 할 수 있다. 준거집단은 소속집단과 중복되는 경우도 있으나 반드시 그 집단의 성원은 아닐 수도 있으며 또 그렇게 되기를 원하지 않을 수도 있다.

• 본론

■ 준거집단의 영향 유형

1) 비교기준적 차원의 영향(동일시 영향)

소비자는 끊임없이 준거집단의 가치나 신념 및 태도, 행동을 자신의 것과 비교함으로써 정체의식을 명확하게 만들어 나가는데, 이는 긍정적 요망성을 갖는 집단과 동일화시키고, 부정적 요망성을 갖는 집단과 차별화하여 자신의 포지션을 확립하기 위한 것이다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 소비자 개성 측정의 중요성

  ■ 소비자 개성 측정 방안

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

더 이상 분할할 수 없는 독립적 존재인 개체를 다른 개체와 구별할 수 있게 하는 독자적인 특성이다.

영어의 개성은 '나눌 수 없는 것(indivisible)'이라는 의미를 지니고 있다. 따라서 전체로서 파악될 때 비로소 의미를 가지게 되며, 동시에 다른 것과 구별되는 독자적인 것이라는 의미도 된다. 전체로서 독자적인 것, 그래서 다른 것과는 확실히 구별되는 것, 그것이 개성이다.

...중략

• 본론

■ 소비자 개성 측정의 중요성

그 동안 소비자들은 제품을 구매할 때 어떤 기능을 갖고 있는지, 가격은 어느 정도인지, 왜 이 제품을 선택해야 하는지 등의 합리적인 이유를 찾았다.

하지만 기업들 간 기술 수준이 비슷해짐에 따라 제품들의 성능이나 품질에 대한 차이가 거의 없어지면서 제품 선택의 기준이 달라졌다. 여기에 소비자의 생활수준이 높아지면서 제품을 고를 때 제품 본연의 속성보다는 제품이 의미하는 상징성에 더 관심을 갖게 됐다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 마케팅 관련 표적집단면접(FGI) 사례

  ■ 사례 분석

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

표적집단면접은 질적 연구의 한 형태로, 연구대상의 인식, 의견, 믿음, 태도에 관한 조사방법이다. 표적집단면접에서는 훈련받은 사회자가 작은 소집단 응답자들을 대상으로 인터뷰를 실시하고, 인터뷰는 응답자들이 모든 측면에 대하여 자유롭게 자신의 의견을 말할 수 있도록 비구조화된 자연스런 방식으로 이루어진다.

...중략

• 본론

■ 마케팅 관련 표적집단면접(FGI) 사례

경기불황으로 식음료업계가 전반적으로 고전을 면치 못하고 있는 가운데 건강과 미용을 강조하는 비타민 음료는 고공행진을 하고 있다. 업계에 따르면 현재 전체 비타민 음료시장은 1,200억 원 대로 추정된다. 40여 개 업체에서 50여 개 제품을 내놓고 있는데, 이 중 비타민 음료의 효시인 광동제약의 ‘비타500’은 2004년 700억 원의 매출을 올리면서 비타민 ...중략

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 동기의 개념

  ■ 동기의 특성

  ■ 동기의 역할

  ■ 동기의 기능

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

동기는 어떤 활동을 자극하는 내적 긴장 상태인 욕구에 의해 발생하고, 주어진 결과나 행동이 바람직하다고 느끼는 신념이나 가치에 의해 지속되며, 달성하려고 하는 최종 상태나 결과에 이르기 위한 목표 지향적 행동을 수반한다. 이 같은 동기를 구성하는 요인을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.

• 본론

■ 동기의 개념

동기는 목표 지향적 행동을 가능케 하는 내적 상태 또는 과정을 말하며, 행동의 방향과 강도, 지속성을 결정하는 긴장 상태다. 동기는 소비자가 충족시키기 원하는 욕구가 발생할 때 나타난다. 욕구에는 가전제품과 같이 제품의 구매와 소비를 통해 생활의 실질적이고 기능적인 편익을 얻고자 하는

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 사례연구 설계

  ■ 상관관계연구 설계

  ■ 실험연구 설계

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

성격 연구에서 사용하는 방법으로 사례연구, 상관관계연구, 실험연구를 들 수 있다. 첫째, 사례연구는 대량 관찰이나 대표 표본이 아닌 하나의 사례 또는 여러 사례를 집중적으로 연구하는 방법이다. 단일한 사례를 연구함으로써 장기간에 걸쳐 면밀한 탐색이 가능하며, 복잡한 문제에 대해 보다 완성된 연구를 수행하기 위한 초기 준비 단계에서 활용하기도 한다.

...중략

• 본론

■ 사례연구 설계

첫째, 돈과 행복의 상관관계를 연구한 과거 논문을 찾아본다. 연구 주제에 대한 배경 지식과 비슷한 사례연구를 찾아보면 연구의 방향을 설정하는 데 도움이 된다.

둘째, 인간 참가자를 필요로 하는 사례연구에서는 사람들을 몰래 관찰할 경우 윤리적 가이드라인을 어기게 된다. 따라서 사람들에 눈에 띄게 관찰하는 법을 알아 두어야 한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 정치활동의 의미와 필요

  ■ 정치활동의 유형

  ■ 정치활동의 내용

  ■ 정치활동에 대한 나의 경험

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

정치란 개인을 어떤 위치에 선별, 배치하는 것으로 배치활동이라고도 한다. 이는 학생들이 자신들의 보다 나은 적응과 성장 또는 문제해결을 위해서 다음 단계에서 무엇을 어떻게 할 것인가를 선택, 결정하도록 돕고, 그 결정에 잘 적응하도록 도와주는 활동을 말한다.

• 본론

■ 정치활동의 의미와 필요

① 정치활동은 배치활동이라고도 하는데, 적재적소에 알맞게 배치하는 활동이다.

② 학생의 문제해결을 위하여 조력하고, 나아가서 학생들의 선택에 따라 활동할 수 있는 계기를 마련해 주는 것이다.

③ 정치 활동은 학생이 자기이해, 정보 및 상담의 과정을 통하여 얻어진 결과에 의해서 보다 나은 적응과 성장 또는 문제해결을 위해 다음 단계에서 무엇을 어떻게 해야 될 것인가를 선택하고 결정하도록 도우며,

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 세로토닌의 역할

  ■ 도파민의 역할

  ■ 테스토스테론의 역할

  ■ 옥시토신의 역할

  ■ 나의 성격 분석

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

세로토닌은 아미노산인 트립토판에서 유도된 화학물질로서, 혈액이 응고할 때 혈소판으로부터 혈청 속으로 방출되는 혈관 수축작용을 하는 물질이다. 뇌ㆍ내장조직ㆍ혈소판ㆍ비만세포에 들어 있으며, 5-하이드록시트립타민이라고도 한다. 인간과 동물의 위장관과 혈소판, 중추신경계에 주로 존재하며 행복의 감정을 느끼게 해주는 분자로, 호르몬이 아님에도 해피니스 호르몬이라 불리기도 한다.

• 본론

■ 세로토닌의 역할

각성에는 격렬한 각성과 조용한 각성이 있다. 격렬한 각성은 노르아드레날린 신경이 연출하는 것으로서, 외부로부터의 스트레스 자극과 신체 내부 변화에 반응하여 흥분하고 대뇌피질을 강화시켜 각성수준을 올리는 것이다. 이에 반해 세로토닌이 만들어내는 조용한 각성은 스트레스 자극에는 전혀 반응을 보이지 않고 마치 좌선할 때의 각성상태와 같은 조용한 각성이다.

...중략

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 성격의 5요인 모형

  ■ 5요인 모형에 근거한 나의 성격 분석 예시

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

성격은 환경에 대하여 특정한 행동 형태를 나타내고, 그것을 유지하고 발전시킨 개인의 독특한 심리적 체계이다. 성격은 개인마다 갖고 있는 개성과 연관된 것으로서 간략히 정의하기는 쉽지 않다. 그러나 여러 학자들의 정의를 살펴보면 일반적으로 성격이란 환경에 대해 개인이 취하는 행동과 관련된 것으로서,

• 본론

■ 성격의 5요인 모형

성격의 5요인 모형의 각각의 요인별 내용을 살펴보면 다음과 같다.

1) 외향성 (Extraversion)

외향성은 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있고, 사람 사귀기를 좋아하는 성격이다. 이들은 다양한 사람, 특히 새로운 사람과의 관계를 쉽게 형성하는 장점이 있다. 외향성은 타인과의 상호작용을 원하고 타인의 관심을 끌고자 하는 정도를 나타낸다.

• 목차

   

• 서론

  본론

  ■ 빅 파이브의 설명

  ■ 빅 파이브 다섯 가지 요인

  ■ 나의 성격 예시

  ■ 보다 나은 성격을 갖기 위한 방안

  참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

성격이란, 개인이 환경에 따라 반응하는 특징적인 양식으로서, 타인과 구별되게 하는 독특하고, 일관성이 있으며, 안정적인 사고, 감정 및 행동방식의 총체이다. 일반적으로 성격이란 환경에 대해 개인이 취하는 행동과 관련된 것으로서, 사람마다 서로 다른 독특함을 특징으로 하고, 일시적인 것이 아닌 항상성을 지니는 심리적 체계를 의미한다고 할 수 있다.

• 본론

■ 빅 파이브의 설명

빅 파이브 이론에서는 인간의 성격이 외향성, 신경성, 성실성, 친화성, 개방성이라는 다섯 가지 특징으로 결정되며, 모든 사람이 이 다섯 가지로 성격점수를 매길 수 있고, 이 점수를 알면 이들이 어떤 삶을 살아갈지 예측할 수 있다고 본다.

성격의 반복적 특징은 후천적이라기보다 그 사람의 신경시스템이 가진 어떤 물리적 특징 때문에 일어난다고 본다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 성격 5요인의 이해

  ■ 성격과 기질과 유전의 관계성

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

우리는 흔히들 다른 사람을 평가할 때, “성격이 이상해”, “성격이 좋아”라며 성격이라는 말을 즐겨 쓰곤 한다. 그러나 성격은 정확히 어떤 요소들로 이루어져 있고 어떤 방식으로 이해할 수 있을지 알기가 쉽지 않다. 우리가 흔히 “순하다”라고 표현되는 사람들은 기질적으로 지극히 평균적인 수준에 해당하는 사람으로,

• 본론

■ 성격 5요인의 이해

성격은 직접 관찰이 가능하지 않지만 행동으로부터 추측되어 구성되는 개념으로 사람들이 공통적으로 가지고 있는 시간이 지나거나 상황이 달라져도 비교적 변하지 않는 개인의 내적 성향을 말한다. 5요인 성격이론은 개인의 성격을 신경증, 외향성, 개방성, 친화성), 성실성의 하위 성격으로 구분한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 프로이트의 마음의 세 가지 요소

  ■ 소설 젊은 느티나무와 프로이트 이론 접목

  ■ 사례의 내적 갈등과 해결책

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

칸트에 따르면, 인간은 이성적인 면과 감성적인 면을 동시에 지닌 이중적 존재로서 언제라도 욕구와 애착심에 따른 행위를 할 수 있다. 즉 인간은 동물적 본능이나 이성에 의해서도 행동할 수 있으며, 자신의 본능과 욕구를 절제하고 이성적 판단에 따르기도 한다. 이러한 선택은 인간이 자유의지를 가지고 있기 존재이기 때문에 가능하다.

• 본론

■ 프로이트의 마음의 세 가지 요소

프로이트의 성격구조 이론

사람은 고통스러운 것을 기억하지 않으려고 경험한 것 중에서 생각하고 싶지 않은 것, 기억하고 싶지 않은 것들을 억압해서 무의식속에 집어넣어 버린다는 억압 이론을 발견하게 된 프로이드는 사람이 경험한 것을 기억하는 것이 의식이고 기억하고 싶지 않은 것 즉 알지 않으려고 하는 것,

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 심리적 건강의 개념

    ■ 현대사회 직장에서의 심리적 건강의 중요성

    ■ 내가 생각하는 건강 향상을 위한 방법

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    직업은 정신건강에 필수적인 개인의 만족감, 성취감, 대인관계 및 경제적 안정의 원천으로 정신건가아의 보호요인이기도 하지만, 실업이나 취약한 근무환경 등 근로자의 정신건강에 부정적 영향을 주는 위험요인이 되기도 한다. 이러한 정신건강 문제는 근로자 본인의 삶의 질 저하뿐만 아니라 가족, 고용주,

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 심리적 건강의 개념

     

    심리적으로 건강하다는 것은 질환의 부재만이 아니라, 개인이 자기 자신의 능력을 실현하면서 생산적이며 효과적으로 일 할 수 있고 지역 사회에 기여할 수 있는 안녕의 상태로 정의할 수 있다. 즉 신체적 건강이란 일과 업무를 수행할 수 있는 몸의 기능적 능력을 의미하는 것이면, 심리적 건강이란 사회·문

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 청소년들이 문화 활동으로 할 수 있는 다양한 활동 : 팬클럽 문화

    ■ 팬클럽(Fan club)의 정의

    ■ 청소년 팬클럽 활동의 장점

    ■ 청소년 팬클럽 활동의 단점

    ■ 청소년 팬클럽 문화 활동의 문제점 : 사생 문화

    ■ 청소년의 팬클럽 사행 활동의 대안

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    청소년문화는 청소년의 균형 있는 성장을 위한 수련·교류·문화 등 다양한 활동으로 생애 주기에서 ‘청소년기’가 갖는 독특한 특징을 바탕으로 형성된다. 이러한 청소년문화의 중심에는 팬클럽 활동이 있다. 팬클럽은 연예인이나 특정 장르를 선택하여 자신들의 문화 속에 수용하고 우상시하는 집단을 의미한다. 대한민국 팬클럽의 시초는

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 청소년들이 문화 활동으로 할 수 있는 다양한 활동 : 팬클럽 문화

     

    청소년들은 팬클럽 안에서 공유하는 가치관을 바탕으로 만든 규칙을 이해하고 집단 내에 형성된 사회적 연결망에 의한 자율적 규제로 저항적 잠재력을 가진 하위문화를 형성해 가고 있다. 팬클럽 안에서 구성원들과 자신을 하나로 생각하고 가정이나 학교에서 생긴 갈등이나 스트레스를 해결한다. 또 같은 스타를 좋아하는 회원과 함께

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 또래관계의 중요성

    ■ 또래관계의 긍정적인 영향

    ■ 또래관계의 부정적인 영향

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    아동기 이전까지는 주로 맺어왔던 관계가 부모를 비롯한 성인과의 관계가 대부분이었고, 관계형식이 수직적이었다면, 또래관계는 관계역동이 수평적인 모습으로 그 양상이 나타난다. 이러한 수평적 지위의 토대에서 아동과 청소년들은 자신의 의견을 자유로이 표시하기도 하고 문제해결 상황에 직접 개입하면서 사회적 역량을 획득해 나갈 수 있다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 또래관계의 중요성

     

    청소년들은 부모형제를 비롯한 가족의 영향과 선생님을 비롯한 어른들로부터 받는 일방적인 지도, 편달 사회적 영향에서 벗어나 자신과 나이나 상황이 비슷한 또래들과 어울리고 그 속에서 자신의 존재 가치를 확인하려고 한다. 청소년기의 또래관계는 문제와 고민을 함께 나누고 해결해 나가며 정서적, 심리적 안정과 지지를 주고받을 수

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 학교의 개념

    ■ 학교문화의 개념

    ■ 학교문화의 개선방안

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    현재 사회에서 학교는 두 가지 역할을 한다. 학교의 가장 중요한 역할은 학생들 각자의 적성, 장래희망, 지적 능력과 학업능력 등을 파악하여 이들의 자질과 능력을 개발시켜 주는 일이다. 제아무리 뛰어난 자질과 능력을 갖추고 태어난 사람이라고 할지라도 학교에 다니지 않으면 자신의 잠재적 능력을 개발할 수 없다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 학교의 개념

     

    학교(學校) 또는 배움터는 교육을 위한 장소이다. 대체로, 교실과 칠판 등 교육에 필요한 시설을 갖추고, 여러 학생이 교사의 지도에 따라 지식을 얻는 형태로 교육이 이루어진다. 대부분의 교육 제도하에서 학생들은 일련의 학교들을 거치게 된다

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 청소년문화의 개념

    ■ 청소년문화의 의미

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    청소년문화를 정의하기 위해서는 먼저 ‘문화’부터 정의해야 한다. 김영찬(1980)에 따르면, ⑴ 문화는 사회의 성원이 공유하고 있는 것이며 ⑵ 역사적으로 전승된 것이며 ⑶ 학습된 것이고 ⑷ 사회 성원의 행동 지침이며 ⑸ 그것은 통합된 체제 또는 형태이고 ⑹ 또한 사회성원의 경험조직의 표준이다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 청소년문화의 개념

     

    청소년기가 생애주기의 어느 시점에 해당하는지를 정의하는 것은 학문 분야냐 시대, 국가나 정책 목표 등에 따라 다양하게 규정되어왔다. 생물학적으로 청소년기는 아동과 성인 사이에서 성숙과정에 있는 시기라고 정의될 수 있겠지만, 문화적, 사회적 개념은 매우 다양하게 적용된다. 즉 청소년기는 생애주기 상 보편적 시기라고 할 수 있으나

    ...중략

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 첫인상 관련 실험

  ■ 첫인상이 중요한 이유

  ■ 첫인상이 중요시된 이유

• 참고문헌

   

   

• 본문 내용

   

• 서론

첫인상이 얼마나 중요한가를 깨닫게 되기까지는 그리 많은 시간의 경험을 하지 않아도 가능하다. 처음 본 그 사람의 인상이 너무도 강하게 뇌리에 박히게 되면, 그 사람의 첫인상으로 인하여 맺게 되는 그 사람과의 인연이 크게 변화될 수 있다는 것을 깨닫게 된다.

• 본론

■ 첫인상 관련 실험

첫인상이 중요하다는 말이 과학적으로 입증됐다. 미국 코넬대 심리학 교수 비비안 자야스의 연구 결과에 따르면, 처음 사진을 보고 받았던 느낌이 6개월 후 그대로 유지되는 것으로 나타났다. 또한, 다른 사람 외모에서 첫인상을 받으면 실제 얼굴을 맞대고 대화를 해도 그 느낌이 유지된다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 조직생활에서 지켜야 할 비즈니스 업무 마인드

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

일반 사회생활과 조직 사회인 직장 생활이 서로 다른 점은 직장에는 나름대로의 특유한 규범이 있으며 공동의 목표를 갖는다는 것이다. 따라서 개개인은 조직의 목표와 규범에 맞추어 자신의 특성을 조화시켜야 하기 때문에 직장 사회에서 요구하는 예절은 더욱 엄격하다.

• 본론

■ 조직생활에서 지켜야 할 비즈니스 업무 마인드

1) 도전

도전이란 사전적 의미로 싸움을 거는 것, 또는 승부의 세계에서 보다 나은 수준에 승부를 거는 것, 또는 비유적으로 달성하기 어려운 일에 대한 노력을 하는 행위를 말한다.

흔히 하는 말로 도전정신이 강해야 한다고 한다. 이는 예상되는 어려움에도 불구하고 이를 극복하고자 하는 불굴의 의지의 표현이기도 하기에 도전정신이 약한 사람은

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 인과관계 조사의 정의

    ■ 인과관계 조사의 목적

    ■ 인과관계 성립의 조건

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    시장 조사란 과거와 현재 상황을 조사하고, 분석을 통해 미래를 예측함으로써 시장전략 수립의 지침을 제공하고자 하는 미래 지향적인 활동으로, 마케팅 의사결정을 위해 실행 가능한 정보제공을 목적으로 다양한 자료를 체계적으로 획득하고 분석하는 객관적이고 공식적인 과정을 말한다. 즉, 기업의 활동을

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 인과관계 조사의 정의

     

    전통적 논리학에서는 ‘실재 세계에서의 존재나 사건에는 반드시 그것을 발생시키는 근거가 있다’라는 법칙을 존재의 필연적 법칙으로 하고 이것을 인과율이라 불렀다. 여기서 근거를 원인이라 하고 그것에 의하여 발생되는 것을 '결과'라 하며 이 두 개의 관계를 인과관계라 부른다. 그런데 이 설명에 따르면

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 국민건강보험제도의 의의 및 목적

    ■ 국민건강보험제도의 도입배경 및 발전과정

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    국민건강보험제도란 일상생활의 우연한 질병이나 부상으로 인하여 일시에 고액의 진료비가 소비되어 가계가 파탄되는 것을 방지하기 위하여, 보험원리에 의거 국민들이 평소에 보험료를 낸 것을 보험자인 국민건강보험공단이 관리 운영하다가 국민들이 의료를 이용할 경우 보험급여를 해 줌으로써 국민 상호 간

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 국민건강보험제도의 의의

     

    1) 국민건강보험제도의 개념

     

    오늘날 대부분의 국가에서는 국민들의 건강한 생활을 보장하기 위한 사회보장의 한 수단으로써 국가에 의한 공적건강보험제도가 운영되고 있다. 이러한 국민건강보험제도는 국가별로 사회보장제도의 운영목적이나 운영방식에 따라 다양한 형태로 운영되고 있어, 국가별로 건강 및 건강보험에 대한 용어 정의가

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 내가 선택한 장애 : 자폐스펙트럼

    ■ 자폐스펙트럼 장애 특징

    ■ 자폐스펙트럼 장애 발병이 늘어난 이유 : 나의 생각을 중심으로

    ■ 자폐스펙트럼 장애 조기진단 이론적 배경

    ■ DSM-5의 자폐스펙트럼장애 진단기준

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    자폐스펙트럼장애의 조기 발견은 향후 효과적인 조기 중재를 제공하기 위한 첫걸음이라 할 수 있다. DSM(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)에서 언급하고 있는 자폐스펙트럼장애 증상의 발견 시기를 살펴보면, 이전까지 진단기준으로 활용되어 온 DSM-Ⅳ(APA, 1994)에서는 ‘3세 이

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 내가 선택한 장애 : 자폐스펙트럼

     

    자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder)는 사회적 의사소통 및 사회적 상호작용의 지속적인 결함과 제한적이고 반복적인 행동이나 흥미 또는 활동을 특징으로 한다. 이들은 감정을 공유하지 않고 행동모방도 저하되어 있으며 이들의 언어는 대화를 나누기보다는 요구를 하기 위해 사용된다. 또한 비언

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 우리나라 노인 주거보장정책의 한계점

    ■ 노인주거보장 책임 배분

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    최근에 와서 젊은 세대의 가치관 변화로 가정 내 노인에 대한 부양비율이 줄어들기 시작했고, 노인세대 또한 퇴직 후 자녀와 같이 살기보다는 분가하여 사는 경향을 보이고 있다. 이러한 현상은 노인들의 역할 상실의 문제, 수입의 경감에 따른 빈곤 문제, 건강 상태의 악화로 인한 보호 문제, 사회적 심리적

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 우리나라 노인 주거보장정책의 한계점

     

    1. 주거보장보다는 주택보장에 치중하고 있기 때문에 노인이 생활하기에 적합한 고령자 적합 주택의 공급이 이루어지지 못하고 있다. 따라서 경제 및 건강 특성에서 큰 편차를 보이는 노인층의 주거수요에 부응할 수 있는 다양한 유형의 고령자 적합 주택을 개발하고 공급해야 한다. 그리고 현재 거주하고 있

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 인보관운동의 설명

    ■ 나의 의견

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    1884년 일류대학 학생들이 주가 되어 인보관을 설립하고 인보관운동을 전개하게 되었는데, 인보관운동은 민주주의의 참여를 강조하고 잠재되어 있는 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와줄 수 있는 교육에 대해 중점을 두고 있었다. 또한 COS와는 달리 집단을 구성하고 원조하는 기술 및 교육을 통한 육성을

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 인보관운동의 설명

     

    1. 설립배경

     

    인보관운동은 사회복지학의 효시라고 할 수 있는 베버리지 선생님이 인보관운동을 하였고 그 운동으로 설립한 토인비 홀의 부관장으로 1903~1907년 까지 일함으로 많이 알려지게 되었다.

     

    인보관운동은 옥스퍼드 대학 출신의 바네트라는 분이 젊은 졸업생과 함께 1884년부터 운동을 전개하였

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 자선조직협회와 인보관의 비교

    ■ 나의 의견

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    19세기 말까지 영국에서는 빈민구제를 위한 모든 형태의 방법과 기관이 동시다발적으로 활동하고 있었고, 중세기의 무차별적 자선이 수많은 종교단체와 사회단체 그리고 개인들에 의해서 재현되고 있었다. 1834년 구빈법의 개정을 통해서 빈곤문제를 해결하려 하였으나 노동계층의 빈곤은 해결되지 않았을 뿐

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 자선조직협회와 인보관의 비교

     

    자선조직협회와 인보관 운동은 생활 빈곤자의 급증에 대응하여 조사를 통해 실태를 파악하고 여론을 환기하여 여러 자원을 연락 및 조정하여 유용하게 활용했다는 점에서 그 공통점을 보인다. 또 COS와 인보관 운동의 참가자는 비교적 혜택을 누리는 계층이 현대의 자원봉사자와 같은 형태로 참가했다는 점이

    ...중략

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 방어기제의 개념

  ■ 방어기제의 유형

  ■ 나의 방어기제

  ■ 나의 의견

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

방어기제란 내부에서 나오는 충동을 억제하여 자신을 보호하기 위한 도구로, 내적 갈등이 발생하거나 외부 환경의 요구와 자아 사이에 갈등이 발생할 때 생기는 불안으로부터 자아를 방어하는 책략들을 일컫는다. 프로이드의 이론에서는 인간의 정신이 원초적인 욕구에 지배당하는 원초아, 사회의 도덕적 규범에 따르려는 초자아 그리고 이 둘 사이를 조정하는 자아로 이루어져 있다고 본다.

• 본론

■ 방어기제의 개념

방어기제는 1894년 지크문트 프로이드의 논문 ‘방어의 신경정신학’에서 처음으로 사용되었다. 방어기제는 자아와 외부조건 사이에서 겪게 되는 갈등에 적응하도록 하여 인간의 심리 발달과 정신건강에 도움을 준다는 면에서 효과적이라 할 수 있다. 하지만 갈등 자체를 변화시키는 것이 아니라 자신을 속이고 관점만을 바꾸는 방법을 주로 사용하게 되면 오히려 사회생활에 적응하지 못하게 되는 부정적 역할을 하기도 한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 비지시적 상담의 개념

  ■ 비지시적 상담의 장단점

  ■ 비지시적 상담의 기술

  ■ 나의 경험

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

인간 중심 치료 상담의 아버지라고 할 수 있는 미국 심리학자 칼 로저스는 우리가 외로운 이유에 대해 이렇게 설명한다. 나의 있는 그대로의 모습을 보여 줬을 때 상대가 수용해 주지 않을 수 있다는 두려움으로 인해 마음의 문을 열지 못하기 때문이라고 말이다.

• 본론

■ 비지시적 상담의 개념

비지시적 상담은 자아이론에 근거한 것으로서 로저스에 의해 체계화되었다. 그는 지시적 상담을 비민주적 방법이라 비판하면서 내담자의 존엄성과 자발성을 강조하는 상담을 강조했다. 매우 인간주의적인 이 방법은 내담자가 능동적이고 주도적임에 비해 상담자는 문제를 해결함에 있어 조력자 및 촉진자의 역할만을 수행한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 생활지도의 개념

  ■ 생활지도의 일반적 원리

  ■ 나의 의견

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

오늘날 학교교육에서 생활지도는 매우 중요한 교육활동으로 인식되고 있다. 교과지도가 주로 학생들의 인지적이고 기능적 측면에서의 발달을 추구하는 데 중점을 두는 데 반해 생활지도는 학생들의 정서적이고 인성적인 발달을 토대로 학교와 가정, 지역사회에 적응할 수 있도록 도와주는 교육활동이다. 이러한 측면에서 생활지도의 필요성은 다음과 같이 요약된다.

• 본론

■ 생활지도의 개념

생활지도는 영어의 ‘guidance’를 번역하여 사용하는 개념으로 ‘안내하다’, ‘지도하다’, ‘이끌다’, ‘관리하다’ 등의 의미를 갖는다. 이러한 맥락에서 본다면 생활지도는 학생들의 성장과 발달을 바람직한 방향으로 성장 및 발달하도록 안내하고 지도하며 이끌어주는 행위다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 상담자의 태도

  ■ 상담자의 기술

  ■ 나의 경험

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

상담은 카운슬러가 도움을 필요로 하는 사람에게 전문적 지식과 기능을 가지고 내담자 자신과 환경에 대한 이해를 증진시키며, 합리적이고 현실적이며 효율적인 행동양식을 증진시키거나 의사결정을 내릴 수 있도록 원조하는 활동이다.

• 본론

■ 상담자의 태도

1) 공감적 이해

상담자의 예민한 감수성과 이해를 바탕으로 내담자의 감정을 정확히 포착하여 그 것을 전달함을 의미한다. 그리고 내면적 측면까지 알게 되었음을 내담자에게 전달할 수 있어야 한다.

2) 무조건적 긍정적 존중

내담자의 감정이나 생각, 행동의 좋고 나쁨의 평가와 판단 없이 내담자를

...중략

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 사회학습 이론의 이해

  ■ 사회학습 이론의 주요 개념

  ■ 사회학습 이론의 적용

  ■ 나의 의견

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

반두라의 이론은 내적 과정과 외적 과정을 잘 결합한 행동주의 학파의 이론이다. 반두라는 자신의 경험뿐 아니라 관찰학습을 통해서도 학습이 이루어진다고 하였다. 관찰을 통한 대리강화를 함으로써 학습한다는 측면은 인지의 중요성을 대두시켰다.

• 본론

■ 사회학습 이론의 이해

반두라는 인간행동이 행동, 인지, 환경 요인을 수반하는 상호결정론에 기인한다는 견해를 주장하였다. 반두라 이론의 대표 원리인 상호결정론은 환경자극이 인간행동에 영향을 주지만, 신념, 기대와 같은 사람요인 또한 인간의 행동방식에 영향을 준다는 가정이다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 동양의 수직문화

  ■ 서양의 수평문화

• 참고문헌

   

   

• 본문 내용

   

• 서론

문화의 개념은 규정하기 쉽지 않다. 실제로 사회구성원들의 공통된 생활양식, 사회구성원들이 후천적으로 습득한 집단적인 심적 프로그래밍, 또는 모든 일에 대한 사회구성원들의 공통된 관점 등으로 다양하게 정의되고 있다. 그러나 일반적으로 문화란 사회구성원들이 공통적으로 가지고 있는 가치관과 신념, 이념과 관습,

• 본론

■ 동양의 수직문화

동양에서는 입사 시기가 같고 하는 업무가 동일한 사람이라도 나이 차이가 있을 경우 선배, 후배를 나눈다. 그리고 위계질서가 전혀 필요 없을 것처럼 보이는 학교 또는 같은 고향 출신의 사람들의 비공식적인 친목 단체 모임에서도 선배, 후배라는 칭호를 사용한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 현대인들이 겪는 어려움

  ■ 상담의 필요성

  ■ 적절한 상담방법

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

현대인의 삶은 스트레스의 연속이다. 위기와 갈등, 긴장 등 괴로움만 스트레스가 아니라 입학과 결혼 등 즐거운 일들도 스트레스가 된다. 삶 속에서 스트레스로 말미암아 고통을 느끼는 상황은 헤아릴 수 없이 많다. 엄마에겐 임신이, 아기에겐 출생이, 학생에겐 공부나 전학이 스트레스이며 진로문제, 입사, 입대, 법적 분쟁이 모두 스트레스다.

• 본론

■ 현대인들이 겪는 어려움

1) 가정

현대가족에서는 과거와는 달리 가족 내에서 부모의 역할과 기능이 약화되거나 소멸되는 특징을 보이고 있다. 부모들의 부양기대와 자녀들의 부양의식이 불균형을 이룰 때 부모와 자식 간의 기대 차이로 인해 가족갈등은 더욱 심화될 수 있다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 행동주의 상담의 기본입장

  ■ 행동주의 상담의 목표

  ■ 행동주의 상담의 공헌점과 비판점

• 참고문헌

   

• 본문 내용

   

• 서론

행동주의 상담은 개인의 인지적 영역을 강조하며 내담자가 그의 행동을 한 단계씩 변화시켜 나가도록 돕는 다양한 행동지향적인 방법들을 제공해준다. 행동주의 상담은 실험적 연구에서 밝혀진 학습 원리를 심리치료에 응용한 것이며 객관적으로 관찰할 수 있는 측정 가능한 행동을 상담 대상으로

...중략

• 본론

■ 행동주의 상담의 기본입장

행동주의는 학습에 초점을 두고 있으며, 선행 조건과 결과에 의해서 행동이 형성된다는 입장이다. 또한 행동은 주동 또는 욕구에 의해서 동기화되고 보상과 처벌이라는 형태의 강화에 의해서 견고해지거나 약화된다. 행동의 변화는 성격구조에 의해서라기보다 유전적 기초위에 자극, 반응, 반응의 결과,

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 인지행동치료의 개념

  ■ ABCDE 모형의 의미

• 참고문헌

• ​서론

서론 1

인지행동치료에서 주장하는 원리는 다음과 같다.

첫째, 인지는 인간정서의 가장 중요한 핵심적 요소다. 둘째, 합리, 정서, 행동치료의 기본 개념이 우리가 사고하는 것을 느끼는 것이기 때문에 치료는 사고의 분석부터 시작한다. 셋째, 유전적이고 환경적 영향을 포함하는 중대 요인은 불합리한 사고나 정신병리에 대한 원인적 선행사건들이다.

• 본론

■ 인지행동치료의 개념

인지행동치료는 1956년 Ellis박사에 의해서 창안되었다. 이 이론은 인간을 이루는 세 가지 핵심영역인 인지, 정서, 행동이 서로 상호작용하는 과정에서 인지가 핵심이 되는 정서와 행동에 영향을 준다고 강조한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 인간중심 상담이론의 개념

  ■ ‘충분히 기능하는 인간’이 되기 위한 계획

• 참고문헌

• ​서론

인간중심이론은 1940년대에 칼 로저스에 의하여 개발되어 지금까지 계속 발달하고 있는 인간의 성장과 변화에 대한 접근법이다. 이 치료의 기본 이론은 ‘만일-이면-이다(if-then)’라는 가설의 형태로 표현될 수 있다. 만일 한 관계 내에서 ‘치료자’라고 부르는 사람의 태도 속에 이른바 일치성,

• 본론

■ 인간중심 상담이론의 개념

무의식적 동기에 근거해 내담자의 문제행동을 다루는 정신분석이론과 달리 인본주의이론은 의식적인 정신과정에 초점을 두고 있다. 인본주의에서 인간은 무의식적 본능에 의해 지배되는 암울한 존재가 아니라 건전하고 창의적으로 성장을 할 수 있는 무한한 가능성을 지닌 존재다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 공감의 개념

  ■ 공감적 이해의 개념

• 참고문헌

• 본문 내용

   

• 서론

서론 1

인간중심 상담이론은 로저스가 1940년대에 처음 개발한 인간의 성장과 변화에 대한 접근방법으로 정신분석적 접근, 행동주의적 접근 그리고 인지적 접근과 더불어 상담 및 심리치료 분야에 커다란 맥을 이루고 있다. 로저스의 이론을 기존의 이론이 가지고 있는 인간에 대한 부정적이고 파괴적인 관점과는 달리 인간은 근본적으로 자기실현을 추구하려는 동기가

• 본론

■ 공감의 개념

일상용어에서 공감은 ‘타인의 욕구와 감정을 민감하게 알아차리는 것’ ‘무엇에 관해서 아는 것’을 뜻하지만, 대개는 보다 중립적인 의미를 담고 있으며 “우리들 자신 이외의 대상의 경험 속으로 들어가거나 그 대상을 이해하는 능력”이라고 할 수 있다.

• 목차

   

• 서론
• 본론

■ 주요개념

■ 상담절차

■ 정신분석 상담의 공헌점과 비판점

• 참고문헌

• 목차

• 서론
• 본론​

■ 상담자의 전문적 자질

■ 상담자의 인간적 자질

• 참고문헌

• ​서론

서론1

상담자의 자질에 대한 견해도 학자마다 제시하는 것이 다르다. 가장 많이 요구되는 인성은 진실성과 정서적 성숙, 심리적 안정감, 인간에 대한 깊은 관심 등이다. 상담을 성공적으로 이끌기 위해서 상담자는 내담자가 이야기하는 것을 열심히 경청하고 공감적 이해를 해야 한다.

...중략

• ​본론

■ 상담자의 전문적 자질

1) 개요

상담자는 상담분야의 이론을 체계적으로 학습하고 훈련하여 자기 자신의 이론적 위치를 다져야 한다. 이것이 상담자의 전문적 자질이다. 전문적 자질을 향상시키기 위해서는 먼저 상담에 관한 자신의 이론적 틀을 개발해야 한다.

• 목차

   

  • 서론
  • 본론

■ 상담의 의미

■ 상담의 기능

■ 상담자의 역할과 태도

■ 상담자의 전문적 역할

• 참고문헌

상담자는 체계적인 여러 상담이론에 입각하여 인간에 대한 기본적인 관점을 세우고, 이상행동이나 병리적인 행동의 원인을 설명하며, 변화를 불러오는 구체적이며 실질적인 방법들을 알려준다. 이는 상담자만이 수행할 수 있는 주요 역할이다. 이뿐만이 아니다. 상담에 대한 개념과 영역이 점점 확장되어 가는 오늘의 현실에서 상담자들은 매우 다양한 역할을 수행하고 한다.

• 본론

■ 상담의 의미

상담이란 도움을 필요로 하는 내담자가, 전문적 훈련을 받은 상담자와 대면 관계에서 일상생활에서 생겨나는 고민이나 과제의 해결을 도모하는 과정이며, 또 과거나 현재의 행동, 생각 및 감정을 조절, 변화시켜서 상호 간의 인간성 성장을 촉진하기 위한 학습과정이다. 그 역할에 대한 정의는 관점에 따라 다양하지만, 대표적인 내용을 살펴보면 다음과 같다.

목차

• 서론
• 본론

■ 상담자의 역할

■ 상담자의 전문적 자질

• 참고문헌

• 본론

■ 상담자의 역할

상담자의 역할 또한 이론만큼이나 다양하다. 상담자는 자신의 역할에 대하여 일관성 있는 견해를 가져야 한다. 일반적으로 상담자의 역할을 교육자, 훈련자, 조정자, 연구자, 지식개발자 등으로 설명한다. 이렇듯 다양한 역할에 대하여 자신의 생각과 잘 맞는 모델을 선택하여 자신의 상담자 상을 첨부하여 자신의 개인적 상담자의 역할을 만들어야 한다.

• 목차

   

• 서론

• 본론

■ 상담관계에서 상담자의 태도

■ 상담자의 바람직한 자세

• 참고문헌

• 본론

■ 상담관계에서 상담자의 태도

인간중심 상담이론을 창안한 로저스는 상담자가 내담자와의 관계에서 일정한 조력적 관계를 맺으면 그 안에서 내담자가 성장의지에 의해 스스로 자신의 문제를 해결하고 성장한다고 하였다. 그 조력적 관계를 맺을 수 있는 핵심적 상담자의 태도로서 진실성, 무조건적 긍정적 수용 존중, 공감적 이해를 제시하였다.

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 청소년상담자의 이해

    ■ 청소년상담자의 자질

    ■ 나의 의견

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    상담자의 자질에 대한 견해도 학자마다 제시하는 것이 다르다. 가장 많이 요구되는 인성은 진실성과 정서적 성숙, 심리적 안정감, 인간에 대한 깊은 관심 등이다. 상담을 성공적으로 이끌기 위해서 상담자는 내담자가 이야기하는 것을 열심히 경청하고 공감적 이해를 해야 한다. 다소 모순된 말을 해도 이에 대

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 청소년상담자의 이해

     

    1) 개념

     

    청소년 상담관련 분야의 상담 실무경력 및 기타 자격을 갖추고 검정에 합격한 후 100시간의 연수를 이수 한 자를 말한다. 교육인적자원부, 문화관광부, 보건복지부, 노동부 등 각 정부 부처별 고유 기능에 따른 행정기관지원상담실, 학교상담실, 민간사회단체 또는 지방자치단체에서 설치·운영하는 청소년 상

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 제임스 그로스

    ■ 정서조절 과정모형의 제안

    ■ 3가지 전략

    ■ 자신이 주로 사용하는 전략

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    정서조절이란 자신의 감정을 손상시키지 않으면서 상대방의 생각, 감정, 의도 등을 이해하며 융통성 있게 대처하는 능력이다. 즉 자신의 감정상태의 강도와 지속기간을 조정하며 필요한 경우에는 자신의 감정표출을 지연하고 또한 사회적으로 바람직한 방법으로 반응하는 능력이다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 제임스 그로스

     

    제임스 그로스는 기존 여러 학자가 내놓았던 정서조절과 정서의 초기이론을 통하여 자신의 정서조절 모형을 구축하였던 인물이다. 세 가지 정서조절 범주 이론을 활용하면 정서과정상 어느 단계에 위치하고 있는지에 따른 정서조절 전략을 판단할 수 있게 되는 이론이다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 정서이론의 설명

    ■ 제임스-랑게이론

    ■ 케논-바드이론

    ■ 샥터-싱어이론

    ■ 자신의 정서경험 설명

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    인간은 기쁨과 슬픔, 애정과 질투, 쾌와 불쾌, 희열과 분노 등을 느끼는 정서적 존재이다. 정서란 마음이 움직이고 감정이 흔들려서 어떤 행동을 하게 되는 것으로, 여기에는 환경에 대한 지각과 감정의 동요 그리고 행동이 모두 포함되어 있다. 정서의 사전적 의미를 찾아보면 “사람의 마음에 일어나는 여러 가지 감정 또는 감정을 불러일으키는 기분이나 분위기”라고 되어 있다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 정서이론의 설명

     

    1. 제임스-랑게이론

     

    신체의 생리적 변화에 대한 반응으로 정서 경험이 동반된다는 이론이다. 옛말에 "행복해서 웃는 게 아니라 웃어야 행복하다" 있지 않던가? 생리적 변화가 감정이며, 생리적 변화가 없어지면 감정도 없어진다. 입꼬리에 볼펜을 물은 체 신문 만화를 읽으면

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 얼굴표정

    ■ 정서표현 강도

    ■ 정서표현 규칙

    ■ 정서표현 학습

    ■ 얼굴표정 해석

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    개인주의가 '나'를 내세우며 개인의 자유와 권리를 중시하는 반면에 집합주의는 '우리'를 앞세우며 집단의 화합과 조화에 높은 가치를 부여한다. 개인주의는 자신과 개인을 우선시하고 중시하기 때문에, 사회나 국가 같은 집단을 개인의 자유와 권리 또는 이익이나 목표를 실현하기 위한 수단으로 간주하는 경향이 크다. 따라서 개인주의는 개인의 독립성과 자립성을 중시하므로 집단 구성원들 사이의 관계가 대체로 느슨하다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 얼굴표정

     

    우리나라의 시상식, 서바이벌 프로그램을 떠올려보자. 최후의 1인이 뽑혔을 때 그의 표정이 어떠한가. 물론 기뻐하지만 크게 환호하지 않는다. 환호하기보다는 자신과 함께 심사대에 올랐으나 최후의 1인이 되지 못한 동료를 위로한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 사회적 재적응 평정척도의 이해

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    환자들이 느끼는 스트레스의 정도와 그 의미를 확인하는 작업이 쉽지 않는 경우가 많다. 특히 환자들이 호소하는 스트레스 관련 증상이 기본적으로 신체적인 질환과 관련이 있는 증상이라면 더욱 그렇다. 예를 들어 고혈압 환자가 두통을 호소하거나, 비만의 가족력이 있는 환자가 과식 증상을 보일 때, 혹은 척추측만증 환자가 요통을 호소한다면

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 사회적 재적응 평정척도의 이해

     

    1) 개념

     

    한 개인에 대한 스트레스의 영향정도는 스트레스 자극의 기간, 자극의 강도, 예측 가능성, 통제 가능성, 개인의 자신감 등 여러 요인들의 복합적인 작용에 의해 결정된다.

     

    미국의 홈즈(Holmes) 등은 생활스트레스가 질병에 선행되며,

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 교감신경계와 부교감신경계의 이해

    ■ 교감신경이 활성화 되었을 때의 나의 상태 및 완화방법

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    어두운 곳에 들어가면 동공이 커지고, 달리는 차와 마주하면 심장이 빨리 뛴다. 맛있는 음식을 보면 입에 침이 고인다…. 우리가 평소 당연하게 여기는 신체 반응은 모두 자율신경의 작용이다. 의식할 수 없고 마음대로 조절할 수 없지만 상황에 맞춰 독립적으로 움직이며 신체가 적절히 긴장·이완할 수 있게 만든다. 자율신경은 무엇이며

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 교감신경계와 부교감신경계의 이해

     

    현대인들은 교감신경이 우세하다. 대부분은 일과 중 과로를 하거나 스트레스가 많이 쌓이고, 집에 돌아와서도 TV시청이나 인터넷을 하는 등 흥분상태가 지속되는 생활습관을 갖고 있다. 마다라메 박사는 "요즘 부교감신경이 약화된 이들이 매우 많다"며

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 분노의 이해

    ■ 분노의 적응적 기능

    ■ 나의 사례 예시

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    정서의 사전적 의미를 찾아보면 “사람의 마음에 일어나는 여러 가지 감정 또는 감정을 불러일으키는 기분이나 분위기”라고 되어 있다. 하지만 이 사전적 의미만 가지고 정서의 의미를 제대로 파악하기 어렵다. 이성에 눌려 통제되고 억제되어야 하는 대상으로서 인식되던 정서는

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 분노의 이해

     

    분노는 누구나가 일생을 통해 겪게 되는 감정이다. 친구의 배신, 남편의 늦은 귀가, 잔소리 많은 시어머니- 등의 상황은 우리로 하여금 분노를 일으키지 않을 수 없게 한다. 우리는 질색하고 분통을 터뜨리고, 안달하고 짜증을 내며 귀찮아하고 분노한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 활동 중심 삽입교수의 중요성

    ■ 활동 중심 삽입교수의 교수전략

    ■ 활동 중심 삽입교수의 교수단계

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    활동 중심 삽입교수는 일반 유아교육과정을 운영하는 중에 장애 유아에 대한 교수활동을 삽입하여 실시함으로써 장애 유아의 일반 교육과정 접근과 함께 개별 교수목표를 동시에 성취할 수 있게 해주는 교수 접근으로 ‘활동 중심 중재’와 활동 중에 교수 기회를 삽입하는 ‘삽입학습 기회’ 등 두 가지 교수전략의 개념을 혼합한 용어다.

     

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 활동 중심 삽입교수의 중요성

     

    1) 활동중심 삽입교수의 구성요소는 대부분 통합된 유치원·어린이집 환경에서 잘 실행될 수 있다. 연령에 적절한 교재와 활동, 자연적이고 기능적인 환경과 단서, 다양한 교재들은 통합 환경 내에 이미 존재하는 교수자원들이다. 특히 통합 환경은 장애 유아의 개별목표와 기술 간의 관계 및 목표기술 사용을 교수하도록 유아들에게 나이에 적합한 활동의 맥락을 제공한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 긍정적 행동지원의 정의

    ■ 긍정적 행동지원의 절차

    ■ 긍정적 행동지원의 원리

    ■ 적용

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    긍정적 행동지원은 문제행동의 이유를 이해하고 문제행동이 왜 발생하는지에 대한 가설에 따라 개인의 독특한 사회·환경·문화적 배경에 적합한 종합적인 중재를 고안하는 문제해결 접근 방법이다. 긍정적 행동지원은 응용행동분석에 의거하여 문제행동이 배경요인/선행요인-문제행동-후속결과의 맥락 속에서 발생한다고 본다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 긍정적 행동지원의 정의

     

    긍정적 행동지원은 장애학생의 문제행동을 감소시키고 행동이 일어나기 전 사전에 문제행동을 예방할 뿐만 아니라 학생에게 필요한 사회적, 학습적 목표를 달성할 수 있도록 지원하는 체계적이고 종합적인 전략이다. 긍정적 행동지원은 과거에 극심한 자해행동과 공격성을 가지고 있는 중도장애 학생을 위한 행동중재 방법으로

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 개별화 교육과정의 의의와 필요성

    ■ 개별화 교육과정의 구성요소와 수립 절차

    ■ 개별화 교육과정의 장·단기목표

    ■ 개별화 교육과정의 장단점

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    개별화교육은 개인교수가 아닌, 집단 속에서 개인의 극대화를 시도한다는 의미다. 그래서 개별화교육은 개인과 집단의 상호작용이라는 의미를 내포한다. 개별화교육은 아동이 집단수업으로는 도저히 학업성취를 할 수 없는 부분을 개별 프로그램으로 만드는 것이다. 어떤 아동은 한 과목만 개별화교육이 필요할 수 있으며, 또 다른 아동은 여러 과목에 개별화교육이 필요하기도 하다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 개별화 교육과정의 의의와 필요성

     

    오늘날 특수교육대상자 중 많은 학생이 통합교육환경에 배치되어 일반학생과 함께 생활하고 있다. 특수교육통계(교육부, 2019)에 따르면 전체 특수교육대상자 92,958명 중 일반학교 배치 특수교육대상자 66,499명(71.6%)이었다. 이 중 50,812명(54.7%)은 특수학급에, 15,687명(16.9%)은 일반학급에 배치되고 있다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 지역사회 중심교수의 개념 및 특성

    ■ 지역사회 중심교수의 원칙

    ■ 지역사회 중심교수의 의미

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    「장애인등에 대한 특수교육법」 제1조와 「교육기본법」제18조에서는 국가 및 지방자치단체가 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람에게 통합된 교육환경을 제공하고 생애주기에 따라 장애유형과 장애특성을 고려한 교육을 실시하여 궁극적으로 자아실현과 사회통합에 기여함을 특수교육의 목적으로 하고 있다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 지역사회 중심교수의 개념 및 특성

     

    자연적인 환경에서 기능적인 기술을 교육하고자 하는 노력은 1960년대 장애 아동에게 문제행동의 감소와 기초적인 기술을 교수할 수 있다는 응용행동분석 실험연구 결과들의 성과와 1972년 Wolfensberger에 의해 주장된 정상화의 원칙의 발달에 의해 시작되었으나 1970년대 말까지만 해도 장애아동의 교육은 발달론적 기준에 근거하여

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 다중지능 이론의 핵심

    ■ 지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료 감상 한 후 느낀점

    ■ 나의 대표적 강점 지능

    ■ 나의 강점 지능을 토대로 고려한 나의 진로의 방향

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    다중지능 이론은 지능을 ‘문제해결 능력 또는 가치 있게 여기는 어떤 결과를 만들어 내는 능력’으로 정의한다. 다중지능 이론은 이름 그대로 일반지능과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있다는 가정과 그 능력들의 상대적 중요성은 동일하다는 기본 가정에서 출발하였다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 다중지능 이론의 핵심

     

    첫째, 모든 개개인은 이 여덟 가지 지능을 모두 가지고 있다. 이 이론은 어떤 사람에게 맞는 한 가지 지능을 결정하기 위하여 제시된 이론은 아니다. 하나의 인지적 기능에 관한 이론으로서 모든 개개인이 정도의 차이가 나겠지만 이 여덟 가지 지능을 모두 갖고 있다고 보며,

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 인지 모델의 관점 : 이상행동과 정신질환의 원인 모델 1

    ■ 스트레스 취약성 모델의 관점 : 이상행동과 정신질환의 원인 모델 2

    ■ 내가 지지하는 모델 : 스트레스 취약성 모델

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    정신질환은 개인적, 사회적 기능에 있어서 문제를 일으키는 행동·정신적인 이상을 가리킨다. 그 종류는 매우 다양한데, 질환에 따라 평생에 걸쳐 장애를 일으키기도 하며, 단편적이고 일시적인 발병에서 그치기도 한다. 원인은 불명인 경우가 많지만, 밝혀진 것들은 대부분 선천적인 뇌의 문제나 심각한 스트레스적 상황에 큰 영향을 받아 발생한다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 인지 모델의 관점 : 이상행동과 정신질환의 원인 모델 1

     

    오늘날 정신장애를 설명하는 가장 대표적인 심리학 모델은 정신장애를 인지적 관점에서 정의하는 아론 벡의 인지 모델이다. 인지 모델에 따르면, 개인의 정서와 행동은 그가 세계를 구조화하는 방식에 의해 결정된다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 외상후 스트레스장애

    ■ 급성스트레스장애

    ■ 반응성 애착장애

    ■ 탈억제 사회관여 장애

    ■ 적응장애

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    외상이란 죽음, 심각한 부상 혹은 성폭력 등의 사건을 직접 경험하거나 타인에게 일어난 사건을 목격하는 것 또는 가까운 사람의 경험을 알게 되는 것 등을 말한다. 이러한 외상경험은 단순한 공포 반응뿐 아니라 심한 경우 무력감, 죄책감, 분노, 두려움 등의 지속적인 부정적인 감정 상태와 더불어 다양한 정신증상을 초래할 수 있다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 외상후 스트레스장애

     

    1) 특징

    외상후 스트레스 장애는 외상을 입으면서 심한 감정적 스트레스를 경험하였을 때 나타나는 장애다. 즉 전쟁 및 자동차, 기차, 비행기 등의 교통수단으로 인한 사고와 산업장에서의 사고, 폭행, 강간, 테러 및 폭동 때로는 홍수, 폭풍, 지진, 화산폭발 등 생명을 위협하는 재난이 발생하였을 당시에 받은 충격에 의한 발병이다.

    훈련을 통한 인재육성을 강조하여 학습하는 조직문화를 만든다. 각자가 스스로의 주인이고 리더가 되어야

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 투사검사의 개념

    ■ 투사검사의 예 : 로샤검사

    ■ 투사검사의 장단점

    ■ 투사검사가 나아갈 방향

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    심리검사는 측정되는 내용과 검사 제작방법에 따라 투사검사와 객관적 검사로 구별된다. Murray는 검사 자극이 모호할수록 지각적 자극을 인지적으로 해석하는 과정에서 개인 욕구의 관심과 심리적 구조의 영향을 더 강하게 받는다고 지적함으로써, 개인의 인격 특성을 반영하는 투사검사의 유용성을 강조하였다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 투사검사의 개념

     

    투사검사는 대체로 모호하고 애매한 자극들을 제시하고 그 자극에 대해 자유롭게 반응하도록 함으로써 그 사람이 가진 욕구와 성격, 심리적 구조를 평가하기 위해 개발된 검사다. 제시된 검사 그 자체가 무엇인지 잘 알 수 없는 모호한 그림이나 상황을 제시하고 그에 대해 무엇이 생각나는지 말하게 하여, 개인이 가진 생각이나 환상, 공상을 자유롭게 표현하도록 하는 것이 투사검사의 특징이다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 정서지능의 개념

    ■ 하위지능

    ■ 정서지능의 중요성

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    정서는 물리적인 반응, 인지, 의식을 포함하는 많은 심리적인 체계를 조절하는 내부적인 사건들이다. 이러한 정서는 기억, 가족, 다른 사람과의 관계가 변할 때 반응한다. 정서지능은 개인의 삶을 성공적으로 이끌 수 있는 능력이자 사회지능의 하위요소로서 자신과 타인의 감정과 정서를 점검하고 그것들의 차이를 변별하며 생각하고 행동하는 것과 관련된 정보를 이용할 줄 아는 능력이다..

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 정서지능의 개념

     

    정서지능이란 ‘자신과 타인의 감정과 정서를 점검하고, 그것들의 차이를 변별하며, 생각하고 행동하는 데 정서정보를 이용할 줄 아는 능력’이다. 좌절 상황에도 개인을 동기화시키고, 자신을 지켜낼 수 있게 하며, 충동의 통제와 지연된 만족을 가능하게 하고, 기분 상태나 스트레스로 인해 합리적인 사고를 억누르지 않게 하며,

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 기억의 3단계 이론

    ■ 단기기억의 역할

    ■ 나의 경험

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    기억은 인상, 지각, 관념 등을 불러일으키는 정신기능의 총칭. 사람이나 동물이 경험한 것을 특정 형태로 저장하였다가 나중에 재생 또는 재구성하는 현상이다. 새로운 경험을 저장하는 작용, 기명된 내용이 망각되지 않도록 유지하는 작용, 유지하고 있는 사항을 회상할 수 있는 활동을 기억의 3요소라 한다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 기억의 3단계 이론

     

    일반적으로 인정되는 기억의 단계는 기억이 유지되는 기간에 따른 단계이며, 3개의 단계 즉 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 구분된다.

     

    1) 감각기억

    감각기억은 어떤 대상이 지각된 최초의 순간에 거의 기억된다. 감각영역에서 이러한 정보의 일부는 단기기억이라고 하는 감각적 저장을 수행한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 착시의 예

    ■ 지각과정의 단계

    ■ 착시현상의 의미

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    지각이란 개인이 접하게 되는 환경과 대상(객체)에 의미를 부여하기 위해 선택화, 조직화, 해석화하는 과정을 말한다. 따라서 개인은 지각을 통해 감각으로 받아들인 자료를 걸러내고, 수정하고, 해석하여 정보화한다. 인간의 지각과정은 매우 복잡하므로, 아무리 복잡한 컴퓨터의 정보처리장치라도 지각과정에 비한다면 단순한 것에 불과하다.

     

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 착시의 예

     

    신기루는 바다 위나 사막에서 빛이 밀도가 다른 공기층을 통과하면서 굴절하여 생기는 현상을 말한다. 엉뚱한 곳에 물이 있는 것처럼 보이거나, 수평선 너머의 불빛이 보이기도 한다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 유지형 암송의 개념

    ■ 정교화 암송의 개념 : 유지형 암송을 대체할 학습법

    ■ 나의 인지 학습 지도 전략

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    인지조절 능력은 인지 전략과 초인지 전략으로 구분하는 경향이 있는데 두 전략을 명확하게 구분하기 어려우며 개념적으로만 구분된다. 인지 전략이 학습한 내용을 효율적으로 기억하는데 도움이 되는 학습방법에 관한 것이라면 초인지 전략은 학습자가 학습하면서 자신의 인지과정을 모니터링하여 효과적인 인지 전략을 선택하고 통제하는 것을 말한다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 유지형 암송의 개념

     

    암송은 단기기억에서 정보가 사라지지 않게 하기 위해서 사용되는 인지 전략으로 중요한 내용을 반복해서 외우는 행위를 말한다. 인간의 기억체계는 크게 단기기억과 장기기억으로 구분될 수 있는데 단기기억은 우리가 방금 학습한 내용이 잠깐 저장되는 곳이며 장기기억은 비교적 영구적으로 기억한 내용이

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 에임즈 방 지각처리 과정

    ■ 상향 처리와 하향 처리 간의 관계에 대해서 에임즈 방과 일상생활의 경험과 연관 지어 설명

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    한 사나이가 방의 오른쪽에서 왼쪽으로 걸어가고 있다. 그런데 이상하게도 이 사나이는 점점 작아지고 있다. 이것을 '에임즈의 방' 현상이라고 한다. 이 이상한 현상이 발생하는 까닭은 방 안쪽 길이에 대한 정보부족에서 비롯된 착각이다. 방문을 향해 걷고 있는 사나이가 점점 작아지는 것처럼 보이지만, 실제로 크기에는 아무런 변화가 없다.

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 에임즈 방 지각처리 과정

     

    대부분의 정상적인 사람들은 물체와 사건에 대한 종합적인 도식을 가지고 있고 일련의 의미 있는 조직화를 학습하여 왔기 때문에 자연스럽게 왜곡된 모양으로 지각한다. 이처럼 사람들은 완전한 지각을 위해 감각 정보에만 의존하지 않고 주변의 맥락을 통해 해석하고 기억 속의 정보와 비교하는 종합적인 처리 과정을 거친다.

    ...중략

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 맞벌이 가족의 현황

    ■ 맞벌이 가족의 사례

    ■ 맞벌이 가족의 문제점

    ■ 맞벌이 가족정책의 현황

    ■ 맞벌이 가족을 위한 복지대책

    ■ 나의 의견

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    현대사회의 맞벌이 가족은 보편적인 가족으로 자리 잡고 있다. 이러한 가족의 변화는 전통적 가족의 유형을 기준으로 한 획일적인 가족복지 정책으로는 가족문제를 해결할 수 없음을 시사해준다. 이러한 전제 아래 본 과제는 맞벌이 부부의 가족생활과 가족복지 서비스 문제점을 파악함으로써 유용한 사회복지

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 맞벌이 가족의 현황

     

    맞벌이 부부의 비중이 역대 최고 수준으로 높아졌다. 코로나19 팬데믹에서 벗어나 일상 회복이 이뤄지면서 취업자 수가 늘어난 영향으로 풀이된다. 고용 호조가 지속되면서 1인 취업 가구 비중도 역대 최대를 기록했다.

    ...중략

• 자아정체감이 무엇인지 개념 정의를 내려 보자. 그리고 정체감의 유형 중, 정체감 유예와 자아정체감 유실을 구분하여 설명해보자.

• 서론
• 본론

■ 자아정체감의 개념

■ 자아정체감의 유형

1) 정체감 유실

2) 정체감 유예

3) 정체감 구분

• 참고문헌

• 서론

자아정체감은 ‘나는 누구인가’에 대한 함축적, 총체적, 일관적인 믿음과 느낌을 말한다. 에릭슨에 따르면 인간은 자신의 과거의 노력과 현재의 문제점들, 그리고 미래의 기대 간의 일관성을 추구하는 존재로서, 기본적으로 정체성을... (중략)

• 본론

■ 자아정체감의 개념

자신을 시간의 흐름에 따라서 본질적으로 불변하는 실체로 인식하는 개인의 느낌이다.

자아정체감은 자신에 관해서 통합된 관념을 가지고 있느냐에 대한 개념이다. 자아정체감이 형성되었다는 것은 자기의 성격, 취향, 가치관, 능력, 관심, 인간관, 세계관, 미래관 등에 대해 비교적 명료한 이해를 하고 있으며... (중략)

• 사랑의 특성에 대해 설명하세요.(3가지 이상)

• 서론
• 본론

■ 사랑의 개요

1) 사랑의 정의

2) 사랑의 기능

■ 사랑의 특성

■ 사랑이 발전하기 위해 필요한 것

• 참고문헌

• 서론

인간의 역사가 시작된 이래 ‘사랑’을 정의하려는 노력이 끊임없이 이어지고 있지만 사랑이란 그 의미가 매우 광범위하고 주관적이어서 사랑의 경험은 개인마다 모두 다르고 독특하다. 또한 시대, 문화, 개인에 따른 사랑의 다양성 때문에... (중략)

• 본론

■ 사랑의 개요

1) 사랑의 정의

사랑은 인간의 본질이며 인간을 존재하도록 하는 힘이다. 사랑은 존재하게 하는 힘이며 생에 대한 긍정적이고 역동적인 정서다. ‘앞으로 어떻게 살 것인가?’, ‘타인들과 어떻게 관계를 맺어야 행복할 것인가?’에 대한 응답을... (중략)

• 사랑의 이론 중 1가지를 설명하시고, 그리고 자신이 생각하는 사랑의 정의를 내려보고, 사랑을 할 때 드러나는 자신의 장단점에 대해 분석해보자.

• 서론
• 본론

■ 사랑의 수레바퀴 이론 : 내가 선택한 사랑 이론

1) 라포 형성 단계

2) 자기노출 단계

3) 상호의존 단계

4) 개인욕구충족 단계

■ 내가 정의하는 ‘사랑’

■ 나의 장단점

• 참고문헌

• 서론

인간의 역사가 시작된 이래 ‘사랑’을 정의하려는 노력이 끊임없이 이어지고 있지만 사랑이란 그 의미가 매우 광범위하고 주관적이어서 사랑의 경험은 개인마다 모두 다르고 독특하다. 또한 시대, 문화, 개인에 따른 사랑의 다양성 때문에 아직까지... (중략)

• 본론

■ 사랑의 수레바퀴 이론 : 내가 선택한 사랑 이론

1) 라포 형성 단계

두 사람이 서로 좋아하고 원하게 되는 단계다. 이 단계를 통해 사람들은 서로 간에 마음을 열게 되고 우호적 감정을 느끼는 라포를 형성하게 된다. 이러한 라포는 서로가 신뢰하고 존경하는 마음이 있을 때 형성되는데, 라포를 형성하는... (중략)

• 사랑의 강도를 평가하는 기준과 사랑이 붕괴되는 이유를 설명해보자

• 서론
• 본론

■ 사랑의 특성

■ 사랑의 강도 평가 기준

■ 사랑이 붕괴되는 이유

• 참고문헌

• 서론

인간의 역사가 시작된 이래 ‘사랑’을 정의하려는 노력이 끊임없이 이어지고 있지만 사랑이란 그 의미가 매우 광범위하고 주관적이어서 사랑의 경험은 개인마다 모두 다르고 독특하다. 또한 시대, 문화, 개인에 따른 사랑의 다양성 때문에... (중략)

• 본론

■ 사랑의 특성

일반적으로 사랑이 지니고 있는 특성은 다음과 같다.

첫째, 사랑에는 여러 가지 형태가 있으며 한 개인은 일생 동안 다양한 형태의 사랑을 경험한다. 즉 실제로 사랑을 하는 사람의 수만큼이나 형태는 다양하다.... (중략)

• 배우자 선택을 설명하는 이론 중 3가지 이상을 설명하고, 가장 논리적이고 설명력이 높다고 생각되는 이론이 무엇이고, 그 이론을 선택한 이유에 대해 설명하시오

• 서론
• 본론

■ 배우자 선택 이론

1. 동질성 이론

2. 여과망 이론

3. 상호교환 이론

4. 상호보완적 욕구이론

■ 나의 의견

• 참고문헌

• 서론

배우자 선택에서 중요한 것은 조건이 아니라 과정이다. 이 말은 너무나 이상적으로 들릴지도 모르겠다. 그러나 사실이다. 사람들은 배우자 선택의 조건을 중요하게 여기지만 실제로 결혼생활의 성패를 좌우하는 것은 배우자 선택의 조건이 아니라... (중략)

• 본론

■ 배우자 선택 이론

1. 동질성 이론

동질성 이론은 연령, 교육 수준, 지능, 사회적 지위, 인종, 흥미와 태도, 가치관 등의 유사성이 배우자 선택의 조건으로 작용한다는 이론이다. 사람들은 서로 비슷할수록 이해하기 쉽고, 비슷한 사람들이 만나면 부부 적응도 원만하다... (중략)

• 가족의 변화에 대해 설명하고(3가지 측면), 현대사회 및 미래사회의 다양한 가족의 모습들과 유형에 대해 취해야 하는 자세 및 태도에 대해 설명하세요.

• 서론
• 본론

■ 현대 가족의 변화

1) 가족의 형태적 측면

2) 가족의 기능적 측면

3) 가족 가치관의 측면

■ 현대사회 및 미래사회의 가족 유형

■ 다양한 가족의 유형에 대한 자세 및 태도

• 참고문헌

• 서론

우리나라는 1930년대까지는 전형적인 전근대적 다산다사형의 인구형태를 가지고 그 가족의 성격이 유지되어 왔다. 그러다 1970년대부터 시작된 도시화, 산업화, 핵가족화에 의해 가족의 유형과 구조의 형태가 변화되었다. 전통적인 대가족의 형태를 유지하던... (중략)

• 본론

■ 현대 가족의 변화

1) 가족의 형태적 측면

핵가족, 소인수 가족으로 가족 규모가 축소되고 있다. 핵가족의 형태는 과거 대가족관계에서 자연스럽게 배울 수 있는 인간관계의 기초를 배울 수 있는 기회를 박탈하였다. 현대가족은 물리적 단절로 친족들과의 접촉이 감소되었으며... (중략)

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 인간중심 상담이론의 개념

  ■ 인간중심 상담이론의 내용

  ■ 인간중심 상담의 공헌점

  ■ 인간중심 상담의 비판점

• 참고문헌

   

• 목차

• 서론

• 본론

  ■ 상담심리학의 상담이론 1: 정신분석이론

  ■ 상담심리학의 상담이론 2: 인간중심

• 참고문헌

• 목차

   

• 서론

• 본론

  ■ 호손연구의 과정

  ■ 호손연구의 의의

  ■ 호손효과 사례

• 참고문헌

   

• 사회의 변화에 따라 가족의 모습은 변화한다. 이 중 남녀 역할의 변화에 대해 생각해보자. 나의 가족 내의 남녀의 역할은 어떠한가, 과거에 비해 최근 어떠한 부분에 변화가 있었는지 분석하여 서술하시오.

• 서론
• 본론

■ 불공평한 역할 분담

■ 가정 내 역할, 여성은 ‘요리’ vs 남성은 ‘TV시청’

■ 시대별 가족 내 남녀 역할의 변화

■ 나의 가족 내 남녀의 역할 분석

■ 나의 의견

• 참고문헌

• 서론

오늘날의 가족은 과거의 가족과는 다르다. 결혼이 필수가 아니라 선택이 되어가고, 결혼생활에서 자녀의 수는 계속 줄어들고 있으며, 이혼하는 사람들은 점점 더 많아지고 있다. 결혼대신 독신과 동거를 택하기도 하고, 동성애자들에게도 가족 구성의... (중략)

• 본론

■ 불공평한 역할 분담

가족에서 남녀 간의 역할을 둘러싸고 제기되는 쟁점은 두 사람간의 역할 분담이 공평한가 하는 점이다. 대부분의 가정에서 아내는 남편에 비해 더 많은 시간을 가사 노동에 소요하는 것이 사실이지만, 누가 더 많은 시간을 소요하는가, 또는 더 많은 일을... (중략)

• 나의 가족을 돌아보자. '가족탄력성'은 어떠한가? 역경과 어려움이 있을 때 어떻게 대처하였는가? 자신의 경험 중 구체적인 예를 한 가지 들고 어떠한 자원을 사용하여 문제를 극복하였는지 서술하시오.

• 서론
• 본론

■ 가족탄력성의 자원

1) 신념체계

2) 조직패턴

3) 의사소통과정

■ 우리 가족의 사례 (의사소통 자원 활용)

• 참고문헌

• 서론

가족탄력성은 강점 관점을 기반으로, 고위험에 직면한 가족들의 스트레스 상황하의 적응적 질에 초점을 두어 수립된 개념이다. 가족탄력성은 가족 내 개인에 초점을 두는 대신 가족을 하나의 전체적인 기능단위로 보고자 한다. 탄력적인 가족들은 헌신하고... (중략)

• 본론

■ 가족탄력성의 자원

1) 신념체계

가족은 구성원과 사회환경이 시간에 따라 변하므로 반드시 공유된 신념을 가지는 것은 아니나 문화와 유사경험에 기초한 가족의 지배적인 신념은 하나의 기능적 단위로서 역경을 다루는 데 강한 영향을 미친다. 가족탄력성에서 가족의 신념은 역경에... (중략)

• 건강한 가족에서 ‘건강’의 용어를 스스로 정의하시오. 또한, 건강가족을 이루는 요소 중 가장 중요하다고 생각하는 요소를 두 가지를 선택하고, 그 이유를 서술하시오.

• 서론
• 본론

■ 건강한 가족의 개념

■ ‘건강한 가족’에서의 ‘건강’

■ 건강한 가족의 구성요소

■ 건강한 가족에게 가장 중요한 요소 예시

• 참고문헌

• 서론

가족이 수행하는 고유한 기능은 사회의 존속을 위한 필수 요건이자 가족이 모든 사회에 보편적으로 존재하는 이유다. 전통적인 가족의 기능 중 대부분은 축소 및 약화되거나 전문기관으로 이관되었지만, 가족원의 정서적 욕구 충족 및 휴식처로서의 기능은... (중략)

• 본론

■ 건강한 가족의 개념

개인이 건강하다는 말이 외부의 환경변화에 대해 적응력이 강한 것을 의미하는 것과 같이 가족이 건강하다는 말 역시 외부의 자극이나 변화에 긍정적으로 대처해가는 과정을 의미한다. 건강한 가족이란 서로 협동하고 인내하며 타협해서 공동체로서의 유대감을... (중략)

• ‘가족’이란 과연 무엇일까. 몇몇 학자들의 정의를 살펴보았다. 이를 토대로 가족에 대해 스스로 1~2줄로 정의해보자. 그리고 그렇게 정의한 이유를 자세히 설명하시오.

• 서론
• 본론

■ 가족의 정의

1) 전통적인 가족의 정의

2) 현대적인 가족의 정의

■ 가족의 특성

1) 일차적 집단

2) 공동 사회집단

3) 폐쇄집단

■ 내가 정의하는 가족

• 참고문헌

• 서론

가족의 기능은 가족이 수행하는 역할이나 행위를 뜻한다. 이는 사회 변화에 따라 영향을 받게 되므로 일률적으로 정의 내리기 어렵다. 가족의 기능을 4가지로 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가족은 사랑과 이해, 안전을 보장, 수용적이고 친밀을 받아들이는... (중략)

• 본론

■ 가족의 정의

1) 전통적인 가족의 정의

(1) 머독

가족은 부부와 출산자녀 및 입양자녀로 구성된 형태로, 주거를 함께 하고 자녀 재생산 및 공공가계를 이루는 경제적 협력을 하는 사회집단이다... (중략)

• 머독(George Peter Murdock)과 레비스트라우스(Levi-Strauss)가 설명한 가족개념의 정의와 1990년대 후반에 쿤츠(Coontz, 1997)와 올슨과 듀프레인(Olson & DeFrain, 2003)이 설명한 가족개념이 어떻게 다른지 비교분석하시오.

• 서론
• 본론

■ 일반적인 가족의 개념

■ 가족의 특성

■ 머독(George Peter Murdock)과 레비스트라우스(Levi-Strauss)의 가족개념

■ 쿤츠(Coontz, 1997)와 올슨과 듀프레인(Olson & DeFrain, 2003)의 가족개념

■ 비교

• 참고문헌

• 서론

지구상의 모든 사람들이 어떠한 형태로든 가족에서 인생을 시작하는 만큼, 가족은 우리에게 보편적인 경험인 동시에 사회, 역사, 문화적 배경에 따라 각 개인이 경험하는 현실속에서 매우 다양하게 나타나는 특수한 경험이기도 하다. 우리나라의 가족은... (중략)

• 본론

■ 일반적인 가족의 개념

가족은 혈연, 인연, 입양으로 연결된 일정 범위의 사람들로 구성된 집단을 가리키는 가족학 용어로서, 친족 집단을 말한다. 가족의 크기, 세대별 유형, 가족 형태, 가족 유형 등을 포함하는 가족의 형태는 사회구조적 요인의 변화에 따라 지속적으로... (중략)

• 현재 우리나라의 사회, 경제적 변화로 인해 가족이 겪고 있는 여러 가지 어려움 중에서 개인적으로 가장 심각하고 먼저 다루어야 한다고 생각하는 가족의 어려움이 무엇인가에 대한 생각을 작성하세요. (개인적인 경험이나 사회적인 이슈를 예시로 들어서 설명하셔도 좋을 것입니다.)

• 서론
• 본론

■ 다문화가족의 문제점

1) 결혼이주 여성의 문화적 부적응

2) 다문화가족 아동의 사회부적응

3) 가정폭력

4) 다문화가족 자녀들의 교육

■ 해결방안

• 참고문헌

• 서론

최근 우리나라는 국제결혼을 통한 다문화 가족 형성이 급격하게 증가하고 있다. 농어촌지역을 중심으로 다문화사회가 진행되고 있으나 단일민족에 대한 신념이 뿌리 깊은 우리 사회는 다문화 가족에 대한 부정적 인식과 떠불어 제도적 기반이... (중략)

• 본론

■ 다문화가족의 문제점

1) 결혼이주 여성의 문화적 부적응

결혼이주 여성들이 한국생활에서 가장 큰 어려움을 호소하는 것이 문화적 부적응 문제이다. 특히 한국인 남편들이 외국인 아내의 문화를 이해하려는 노력이 부족한 경우가 많아서 부부 간 문화적 갈등을 자주 겪는다. 남편 뿐 아니라... (중략)

• 현대사회에서는 다양한 가족의 유형에 따른 다양한 가족관계가 존재합니다. 본인의 가족을 포함한 주변의 사례를 한 사례 선택하여 가족의 유형, 가족관계의 특성, 가족의 형태와 기능에 대하여 분석해보세요. (적절한 사례가 생각나지 않는다면, 출처를 밝히고 드라마, 영화의 사례를 분석해도 좋습니다.)

• 서론
• 본론

■ 내가 선택한 가족 유형 : 여성 한부모 가족

■ 여성 한부모 가족관계의 특성

■ 나의 주변에 있는 여성 한부모 가족의 형태와 기능 : 드라마 동백꽃 필 무렵을 중심으로

• 참고문헌

• 서론

어느 사회나 해마다 가족을 이루는 구성은 조금씩 변화한다. 이는 우리 사회도 마찬가지로 높은 이혼율에 따른 재혼 비율은 결혼하는 4쌍 중 한 쌍일 정도로 늘어나고 있다. 또한, 외국인과의 결혼도 느는 추세로 다문화 가족이 점차 늘고 있다... (중략)

• 본론

■ 내가 선택한 가족 유형 : 여성 한부모 가족

한 부모 가족이란 부모 중 사망, 이혼, 유기, 별거 및 미혼모(미혼부)로 인하여 한쪽 부모가 없거나 법적으로 또는 현실적으로 한쪽 부모역할을 할 수 없는 한부, 한모로 이루어진 가족을 의미한다. 한 부모 가족의 유형은 발생 원인과 결합 형태에 따른... (중략)

• 가족은 개인의 삶에 있어 지대한 영향을 미치는 매우 중요한 테두리이다. 이러한 가족의 중요성에 대하여 강의내용을 바탕으로 학습자가 가족의 중요성에 대해 깊이 깨닫게 된 사례를 3가지 이상 기술하고 그 이유를 언급해봅니다.

• 서론
• 본론

■ 가족의 중요성을 깨닫게 된 사례

사례1) 영구 서머랜드 호텔 화재사건

사례2) 슈트라우스 부자 이야기

사례3) 슐리만의 크리스마스 선물

• 참고문헌

• 서론

가족공동체에 대한 변화의 바람이 불면서 오히려 역설적으로 그 중요성이 강조되고 있다. 인간은 가족이라는 장에서 태어나 기존의 가족관계를 학습하여 나름대로의 적응 행태를 발전시키며 이러한 개인들이 모여 사회문화적 특성을 만들고 유지해나간다... (중략)

• 본론

■ 가족의 중요성을 깨닫게 된 사례

사례1) 영구 서머랜드 호텔 화재사건

1973년 8월, 약 3천 명의 사람들이 휴가를 즐기던 영국 서머랜드 호텔에서 화재가 발생했다. 화재가 나자 가족 단위로 휴가를 온 사람들 중 67%가 함께 탈출하기 위해 움직였지만 그렇지 않은 경우는 25%만이 함께 온 동료를 찾았다. 화재가 발생하자... (중략)

• 가족생활교육은 매우 다양하게 적용되고 활용될 수 있습니다. 가족생활교육이 활용될 수 있는 다양한 분야에 대하여 분석해보는 과제입니다. 최소한 5가지 이상의 활용 분야를 제시하고 그 분야에서 가족생활이 이루어질 경우의 장점과 어려운 점에 대하여 서술해봅니다.

• 서론
• 본론

■ 가족생활교육이 활용될 수 있는 다양한 분야

1. 가족폭력 예방

2. 양성평등 교육

3. 동성 가족

4. 입양가족

5. 다문화 가족

■ 분야에서 가족생활이 이루어질 경우의 장점과 어려운 점

1. 가족폭력 예방

2. 양성평등 교육

3. 동성 가족

4. 입양가족

5. 다문화 가족

• 참고문헌

• 서론

부부 등 가족구성원이 초기에 외부의 도움을 받았다면 적어도 이혼 후에라도 자녀 양육이나 미래의 인생을 위해 서로를 증오하는 소모적인 감정낭비는 하지 않을 것”이라고 전한다. 이처럼 가정문제를 예방하고 해결하기 위해 전문적인 외부의 도움과... (중략)

• 본론

■ 가족생활교육이 활용될 수 있는 다양한 분야

1. 가족폭력 예방

가족폭력은 가족 구성원 중의 한 사람이 다른 가족에게 계획적이고 반복적, 의도적으로 물리적인 힘을 사용하거나 정신적 학대를 통하여 심각한 신체적, 정신적 손상과 고통을 주는 행위를 말한다. 이는 신체적 폭력뿐만 아니라 성폭력(성적 학대), 정서적 학대... (중략)

• 가족생활교육사로서 한국 가족의 특성을 잘 파악하는 것은 매우 중요합니다. 자신의 사례를 포함하여 하나의 가족 사례를 들어 한국 가족의 구조를 기반으로 분석해봅니다. 사례를 찾기 어렵다면 출처를 밝히고 드라마나 영화의 사례를 들어도 좋습니다. (한국 가족의 부부관계, 부모자녀관계, 고부 관계를 중심으로 분석해봅니다)

• 서론
• 본론

■ 가족의 구조와 체계 : <좋지 아니한가>

■ 가족의 문제점 : <좋지 아니한가>

■ 가족의 역동 : <좋지 아니한가>

■ 가족의 구조와 체계 : <바람난 가족>

■ 가족의 문제점 : <바람난 가족>

■ 가족의 역동 : <바람난 가족>

• 참고문헌

• 서론

2017년 시장조사전문기업 엠브레인 트렌드모니터가 전국 만 13~59세 남녀 1,000명을 대상으로 ‘가족 관계’와 관련한 인식 조사를 실시한 결과, 여전히 사람들에게 ‘가족’은 소중하고 각별한 존재였으나, 예전보다는 가족과 보내는 시간이 줄어들고... (중략)

• 본론

■ 가족의 구조와 체계 : <좋지 아니한가>

<좋지 아니한가>의 등장인물들은 모두 각기 다른 상황과 성격을 가지고 있지만 뚜렷이 대립되는 구도를 찾아보기 힘들다. 이들의 공통점은 서로의 삶에 대해 별 관심이 없다는 것이다. 가족 간에 목소리를 높여 싸우거나 딱히 누군가를 증오할 만한 사건... (중략)

• 가족 주기는 가족을 이해하는 데에 매우 중요한 자료로 사용됩니다. 자신의 가족을 가족주기별로 분석해보세요. 각각의 주기별로 일어난 사건을 중심으로 분석하고, 자신의 생각과 느낌 그리고 현재의 가족에게 미친 영향을 기술하시면 됩니다.

• 서론
• 본론

■ 가족생활주기의 개념

■ 가족생활주기에 따른 가족의 형태 및 기능

■ 우리 가족의 주기 분석

• 참고문헌

• 서론

모든 가족들에게 획일적으로 가족생활주기를 적용하는 것은 다소 무리가 있지만 가족생활주기모델은 하나의 지표로서 그 유용성을 가진다. 발달적 관점에서 가족을 사정하는 것은 가족사회복지사들에게 가족이 사회적 기대를 충족시키고 있는지를... (중략)

• 본론

■ 가족생활주기의 개념

가족생활주기의 개념은 전형적인 가족이 일생동안 거치게 되는 중요한 단계들의 연속에 관한 뜻으로 의미되어 사용되어온 용어다. 가족생활주기는 마치 인간이 출생해서 사망할 때까지의 주요한 성장단계를 결혼에 의한 가족의 형성과 자녀출생... (중략)

• 정신역동 가족상담의 주요개념을 정확히 밝히고, 학습자가 사용하는 방어기제를 적용하여 분석하시오.

• 서론
• 본론

■ 정신역동 가족상담의 주요 개념

1) 대상관계

2) 분열

3) 투사적 동일시

■ 나의 방어기제

• 참고문헌

• 서론

전통적인 정신분석학은 성 충동과 공격 충동을 중심으로 하는 원초아와 자아, 초자아 간의 심리 내적인 무의식적 갈등이 심리적 병리의 원인이라고 하는 한편 그 결과인 불안아니 우울증은 초기의 중요한 사람과의 관계에서 발전한다고 하였다... (중략)

• 본론

■ 정신역동 가족상담의 주요 개념

1) 대상관

대상은 유아를 양육하는 사람으로 유아의 삶과 발달에 결정적 영향을 미치는 존재를 의미한다. 대상관계란 생애 초기 주요 타자와의 관계에서 경험한 것이 어떤 정신적 표상과 상호작용의 틀로 내면화된 것을 의미한다. 대상관계는 자기표상과 대상표상 그리고... (중략)

• 목차

  • 서론
  • 본론

    ■ 저출산·고령화 현황

    ■ 저출산·고령화 원인

    ■ 극복 방안

  • 참고문헌

   

• 본문 내용

  • 서론

    저출산 혹은 고령화 사회라는 단어들은 현대를 사는 사람들에게 있어서 이미 친숙해진 단어이다. 현대사회는 도시화·산업화로 인한 사회구조의 변화와 함께 의학기술의 발달로 인간의 건강 상태의 증진과 평균 수명을 늘려 인구구조의 변화를 가져왔다. 이러한 변화는 21세기에 들어서면서 저출산과 고령화라

    ...중략

   

  • 본론

    ■ 저출산·고령화 현황

     

    작년 기준 주민등록인구는 전년보다 0.22% 준 5천132만여 명이다. 처음으로 인구가 줄기 시작한 2020년 이후 4년째 감소하고 있다. 대한민국은 점차 늙고 있다.

     

    우리나라 70대 이상 인구가 20대보다 많다. 지난해 70대 이상 인구는 23만여 명 늘고 20대 인구는 약

    ...중략

• 보웬의 가족치료 이론을 간단히 밝히고, 학습자의 가정을 3대 가계도를 통한 분석(가족분석 및 행동지침)을 하시오.

• 서론
• 본론

■ 보웬 가족치료 이론의 개념

■ 나의 가계도

1) 가계도

2) 가족분석

3) 행동지침

• 참고문헌

• 서론

보웬의 가족치료 이론은 행동 장애를 증가된 불안의 산물로 본다. 고립되고 분화되지 못한 가장 상처받기 쉬운 개인이 증상을 발달시키거나 혹은 갈등의 중심이 되기 쉽다고 생각했다. 이에 입각하여 보웬의 가족치료 이론은... (중략)

• 본론

■ 보웬 가족치료 이론의 개념

보웬의 가족치료 이론은 정신분석적 원리 및 실제에 직접적인 영향을 받은 치료적 임상모델이다. 정신역동적으로 정립된 접근방법과 체계적 접근방법의 가교적 역할을 했다는 점에서 보웬이 가족치료에 남긴 업적은 높게 평가받고 있... (중략)

• 보웬의 가족상담 이론을 통한 학습자 가정의 가계도를 작성하고, 이론을 통한 가정을 자세히 분석하시오

• 서론
• 본론

■ 자신의 가정 가계도

■ 자신의 가정 가계도 분석

■ 이론을 통한 가정 분석

1) 나의 가족력

2) 가족 발달 내력

3) 나의 욕구

4) 개입방법

• 참고문헌

• 서론

가계도란 3세대 이상에 걸친 가족성원에 관한 정보와 그들 간의 관계를 도표로 기록하는 작성 방법을 말한다. 가족에 관한 정보가 도식화되어 있기 때문에 복잡한 가족유형의 형태를 한 눈에 볼 수 있다. 그렇기 때문에... (중략)

• 본론

■ 자신의 가정 가계도

... (중략)

• 가족치료의 개념(이중구속, 부부균열과 부부불균열, 거짓상호성과 거짓 적대성)을 밝히고, 학습자의 가정을 통한 이론을 적용하시오.

• 서론
• 본론

■ 가족치료의 개념

■ 가족치료의 주요 개념

1) 이중구속

2) 부부균열과 부부불균형

3) 거짓상호성과 거짓적대성

■ 나의 가정 분석

• 참고문헌

• 서론

가족치료는 개인의 문제를 개인의 내적 문제로서만이 아니라 그를 둘러싼 전체로서의 가족이라는 맥락 속에서 이해하여 개인과 가족 전체 사이에 존재하는 고정된 상호작용 양상을 변화시키는 과정이다. 가족치료는 문제행동의 영향으로... (중략)

• 본론

■ 가족치료의 개념

우리는 태어나자마자 속하는 사회인 가정 속에서 처음으로 관계를 형성하고, 상호작용을 통해 적절한 행동과 습관을 배우며, 사회적으로 바람직하다는 가치를 익힌다. 따라서 왜곡된 의사소통방식이나 불안정한 가족의 심리상태... (중략)